难点详解青岛版8年级数学下册《实数》同步测评练习题（含答案详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列实数中，最小的数是（）

A．﹣2 B．π C．|﹣5| D．

2、下列实数中是无理数的是（???????）

A．0.385 B． C． D．3π

3、下列命题是真命题的是（）

A．三角形的外角大于与它相邻的内角

B．立方根等于它本身的数是±1

C．两个无理数的和还是无理数

D．大于0且小于π的整数有3个

4、的算术平方根是（???????）

A．9 B． C．3 D．

5、如图，在一矩形纸条中，，将纸条沿折叠，点C的对应点为，若，则折痕的长为（???????）

A．2 B． C． D．4

6、如图，小娜将一张长为16cm，宽为12cm的长方形纸（AE＞DE）剪去了一角，量得AB=3，CD=4，则剪去的直角三角形的斜边长为（）

A．5cm B．12cm C．13cm D．15cm

7、实数，0，，，，0.1，（每两个1之间依次增加一个3），其中无理数共有（???????）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

8、如图，矩形的对角线，交于点，，，过点作，交于点，过点作，垂足为，则的值为（???????）

A． B． C． D．

9、下列说法不正确的是（???????）

A．是的一个平方根 B．的立方根是

C．的平方根是 D．的值是

10、如图，正方形ABCD的项点A，D在数轴上，且点A表示的数为－1，点D表示的数为0，用圆规在数轴上截取，则点E所表示的数为（???????）

A．1 B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若一个直角三角形的三边长分别为x，12，13，则x=_____．

2、若a＞0，则4a与a的大小关系为：4a___a．

3、如图1，以各边为边分别向外作等边三角形，编号为①、②、③，将②、①如图2所示依次叠在③上，已知四边形EMNB与四边形MPQN的面积分别为与，则的斜边长______．

4、计算：______．

5、若+（y﹣1）2＝0，则（x+y）2021等于_____．

6、如图，长方体的长EF＝8，宽AE＝2，高AD＝4，已知蚂蚁从顶点G出发，沿长方体的表面到达棱AD的中点B处，则它爬行的最短路程为_____．（结果保留根号）

7、实数9的算数平方根为____________．

8、9的算术平方根是_________；的立方根是_________；_________．

9、小明想测量旗杆的高度，他先将升旗的绳子拉到旗杆底端，并在绳子对应旗杆底端的位置上打了一个结，然后将绳子拉到离旗杆底部4m处，绳头恰好接触到底面，他发现此时绳头距打结处约1m，小明计算出旗杆的高度为_____m．

10、在，，，，，0.3232，，0，中，负无理数有_____个．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：．

2、如图，在矩形ABCD中，AD＜2AB，点E是AD的中点，连接BE，将△ABE沿BE折叠后得到△GBE，延长BG交DC于点F，连接EF．

(1)求证：△EGF≌△EDF；

(2)若点F是CD的中点，BC＝8，求CD的长．

3、已知a的平方根是±3，b-1的算术平方根是2，求a-2b的立方根．

4、计算：﹣＋（2﹣π）0

5、如图，在中，是的角平分线，，垂足为．求的长是多少厘米？

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

先化简计算，然后利用实数大小比较的原则，计算即可．

【详解】

∵|﹣5|=5，，

∴＜﹣2＜π＜|﹣5|，

故选D．

【点睛】

本题考查了实数的大小比较，按照先化简，后比较大小的原则计算是解题的关键．

2、D

【解析】

【分析】

无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．

【详解】

解：A、0.385是有限小数，属于有理数，故此选项不符合题意；

B、是分数，属于有理数，故此选项不符合题意；

C、是分数，属于有理数，故此选项不符合题意；

D、3π是无理数，故此选项符合题意．

故选：D．

【点睛】

此题主要考查了无理数的定义．解题的关键是掌握无理数的定义，其中初中范围内