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河北省滦县2025年上半年事业单位公开招聘教师岗试题含答案分析

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

答案分析：传统教育派代表人物是赫尔巴特，强调教师中心、教材中心、课堂中心；现代教育派代表人物是杜威，强调儿童中心、经验中心、活动中心。

2.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

答案：C

答案分析：《学记》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作，比西方最早的教育著作昆体良的《论演说家的教育》还要早三百多年。

3.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

答案分析：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分化出来，成为独立的形态，此时学校教育与生产劳动开始相脱离。

4.我国2006年修订并颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（）。

A.地市级人民政府为主管理的体制

B.县级人民政府为主管理的体制

C.乡级人民政府为主管理的体制

D.镇级人民政府为主管理的体制

答案：B

答案分析：《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

5.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C

答案分析：政治经济制度决定教育的性质，它决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的等。

6.在教育研究中，访谈法与问卷法相比（）。

A.更具客观性

B.更有利于做大样本研究

C.更易对数据进行编码处理

D.更有利于对问题进行深层次研究

答案：D

答案分析：访谈法能与被访谈者进行深入交流，更有利于对问题进行深层次研究；问卷法更具客观性，更适合做大样本研究和对数据进行编码处理。

7.儿童身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（）。

A.循序渐进

B.因材施教

C.教学相长

D.求同存异

答案：B

答案分析：个体身心发展的差异性要求教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学。

8.“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

答案：A

答案分析：孔子提出“庶、富、教”的观点，认为人口、财富和教育是立国的三个要素，先庶、富，后教育，“庶”与“富”是“教”的先决条件。

9.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（）。

A.学科课程

B.经验课程

C.活动课程

D.隐性课程

答案：A

答案分析：学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。它有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。

10.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）。

A.课程评价

B.课程实施

C.课程组织

D.课程设计

答案：D

答案分析：课程设计是以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程。

11.陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”，体现的教学原则是（）。

A.教学合一

B.量力性原则

C.理论联系实际原则

D.巩固性原则

答案：A

答案分析：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”体现了教学合一的原则，强调教师不仅要传授知识，更要引导学生学会学习。

12.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，但也存在一定的局限性，主要表现为不利于（）。

A.系统的知识传授

B.因材施教

C.发挥教师主导作用

D.教学管理

答案：B

答案分析：班级授课制面向全体学生进行教学，很难照顾到每个学生的个别差异，不利于因材施教。

13.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。

A.理论联系实际

B.长善救失

C.教育影响的一致性和连贯性

D.因材施教

答案：D

答案分析：“一把钥匙开一把锁”强调要根据学生的不同特点进行教育，体现了因材施教的德育原则。

14.为了让学生认识常见的交通标志，遵守交通规则，教师组织学生到学校附近的路口进行观察。这种教学组织形式属于（）。

A.复式教学

B.现场教学

C.个别教学

D.课堂