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西南大学出版社小学数学三年级上册第三单元《四则混合运算(一)》教学设计
课题名称
整理与复习(练习十一)
课型
整理与复习
课时
第2课时
总课时
总课时
授课时间
年月日
学习目标
1.巩固四则混合运算规则(同级从左往右、异级先乘除后加减、含小括号先算括号内),能规范计算含不同运算类型的算式(如“8+5×22”“(76-4)÷8”)。
2.能灵活运用“总量与分量”“加减法逆运算”等数量关系,解决购物、座位计算、读书天数、视力检查等实际问题,提升问题分析与列式能力。
3.熟练运用乘法规律完成数列推导,能根据问题选择合适条件、自
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