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西南大学出版社2025年秋期三年级上册数学第三单元教案《四则混合运算（一）》3-3-1.docx

西南大学出版社2025年秋期三年级上册数学第三单元教案《四则混合运算（一）》3-3-1.docx

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    西南大学出版社小学数学三年级上册第三单元《四则混合运算（一）》教学设计

    课题名称

    探索规律

    课型

    新授

    课时

    第1课时

    总课时

    总课时

    授课时间

    年月日

    学习目标

    1.结合小正方形排列、乘法算式等情境，观察并发现“一个乘数不变，另一个乘数乘几，积也乘几”的乘法规律，能准确描述规律内容。

    2.能运用发现的规律完成数列填空（如“2，8，32，128，（）”）、续写乘法算式，掌握规律的应用方法，提升观察分析与逻辑推理能力。

    3.通过摆小方块、写规律数列等实践活动，感受数学规律的趣味性与严谨性，激发主动探究数学规律的兴趣，培养

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