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成都市天涯石小学公开招聘员额教师（1人）考试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教师在课堂上遇到学生突然生病时，首先应该（）

A.立即停止教学，通知家长

B.让其他学生继续上课，自己处理病人

C.先自行判断病情，决定是否送医

D.立即联系校医或拨打急救电话

答案：D

解析：学生突发疾病，教师应立即采取行动确保学生安全。首先应立即联系校医或拨打急救电话，寻求专业医疗帮助。同时，在等待专业人员到来时，教师应观察学生病情，保持学生舒适，并根据情况采取适当的基本急救措施。通知家长和停止教学是后续步骤，自行判断病情可能延误最佳治疗时机。

2.小学语文教师在教授生字时，最有效的方法是（）

A.单纯讲解字形和读音，让学生死记硬背

B.通过游戏、故事等形式激发学生学习兴趣

C.只要求学生大量抄写生字，强化记忆

D.只讲解生字的部首和结构，不注重实际应用

答案：B

解析：小学阶段学生形象思维占主导，通过游戏、故事等形式教学能够激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习生字，提高记忆效果。单纯死记硬背容易导致学生疲劳和抵触情绪，大量抄写缺乏趣味性，只讲解部首和结构而不注重实际应用，不利于学生理解和使用生字。

3.在小学班级管理中，处理学生矛盾最有效的方式是（）

A.由教师直接批评犯错的学生

B.让学生自行解决矛盾，教师旁观

C.召集全班学生，公开批评教育

D.分开谈话，了解情况后引导双方和解

答案：D

解析：处理学生矛盾时，教师应首先了解矛盾的起因和双方的想法，通过分别与矛盾双方谈话，帮助他们认识到自己的问题，并引导他们换位思考，寻求和解。直接批评容易使学生产生抵触情绪，让学生自行解决可能无法公平处理，公开批评可能伤害学生的自尊心，不利于矛盾的解决。

4.小学数学教师在讲解应用题时，最注重培养学生的能力是（）

A.迅速找到计算方法的能力

B.独立完成计算的能力

C.理解问题、分析数量关系的能力

D.快速记忆公式的能力

答案：C

解析：数学应用题教学的核心是培养学生的数学思维能力，特别是理解问题、分析数量关系的能力。只有学生真正理解了问题的意义，才能找到正确的解题思路和方法。单纯追求计算速度或记忆公式，不利于学生数学能力的全面发展。

5.在小学课堂教学中，教师使用多媒体的主要目的是（）

A.减轻备课负担

B.增加课堂趣味性

C.提高教学效率

D.展示教师的教学水平

答案：C

解析：多媒体教学手段能够将抽象的知识形象化、直观化，帮助学生理解复杂的概念，提高教学效率。增加课堂趣味性是多媒体教学的一个作用，但主要目的还是提高教学效率，使教学内容更易于学生接受和理解。

6.小学教师在布置作业时，最应该考虑的因素是（）

A.作业量的大小

B.作业的难易程度

C.作业内容的趣味性

D.作业是否能够巩固所学知识

答案：D

解析：作业的目的是巩固课堂所学知识，检验学生的学习效果，为后续教学提供反馈。作业量、难易程度和趣味性都是需要考虑的因素，但最核心的考虑因素是作业是否能够有效巩固所学知识，是否符合学生的认知水平。

7.在小学教育中，教师最应该具备的品质是（）

A.丰富的专业知识

B.出色的教学技巧

C.热爱学生、关心学生

D.较高的科研能力

答案：C

解析：教师是人类灵魂的工程师，教师的工作对象是学生，热爱学生、关心学生是教师最基本的品质，也是做好教育教学工作的前提。丰富的专业知识和出色的教学技巧固然重要，但没有爱心很难成为优秀的人民教师。

8.小学教师在课堂上提问时，最应该注意的问题是（）

A.提问的问题要简单易懂

B.提问的问题要具有启发性

C.提问的时间要控制好

D.提问的次数要控制好

答案：B

解析：课堂提问是教师了解学生学习情况、启发学生思考的重要手段。提问的问题应该具有启发性，能够引导学生深入思考，激发学生的学习兴趣。问题的难易程度、提问的时间和次数都需要考虑，但问题是否具有启发性是最关键的问题。

9.小学教师在评价学生时，最应该注重的是（）

A.学生的考试成绩

B.学生的学习态度

C.学生的学习能力

D.学生的学习习惯

答案：B

解析：评价学生的目的是促进学生的全面发展，而不仅仅是对学生进行排名。学生的学习态度、学习能力、学习习惯等方面都需要关注，但学习态度是最应该注重的方面，良好的学习态度是学生取得进步的关键。

10.小学教师在教学中，最应该遵循的原则是（）

A.因材施教的原则

B.系统性原则

C.理论联系实际的原则

D.直观性原则

答案：A

解析：每个学生的家庭背景、知识基础、兴趣爱好等方面都存在差异，教师必须根据学生的实际情况，采用不同的教学