人教版四年级语文下册第二单元《单元综合复习》示范课教学课件.pptxVIP

第二单元知识

梳理强化;一;;

琥珀()渗()透番()茄

头颅()快捷()栖()息

开辟()拥()有细菌()

癌()症实践()松懈();;扎;前俯后仰：身体向前弯下，向后仰起。

成千上万：形容数量很多,也作“成千成万”或“成千累万”。

毫不相干：丝毫没有关连。

五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。五彩：各种颜色，斑斓：色彩错杂灿烂的样子。

点睛之笔：指文章传神绝妙之处。笔：文笔。;欣喜若狂：喜欢得像发了狂。形容高兴到极点。

形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。

茹毛饮血：指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。

鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻前程远大，不可限量。?。

九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽：采摘。

震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。;写出下列词语的近义词

约莫—大约腐烂—腐朽怒吼一嘶吼柔嫩一柔软澎湃一汹涌

拂拭一擦拭包裹一包围推测一推想猛烈一剧烈腐烂一腐败

奇妙—奇异放弃—坚持清晰—模糊鼓舞—鼓励宛若—宛如?

新奇—奇特健康—强健预防—防范深刻—深远演化—演变

翱翔—飞翔顿时—立即敏捷—灵敏崭新—全新轻灵一轻盈

繁衍一繁殖五彩斑斓—五彩缤纷欣喜若狂—心花怒放;写出下列词语的反义词

快乐—悲伤黏稠—稀薄古老—年轻详细—简略照射—照耀

继续—连续透亮—逼近推测—猜测约莫一准确柔嫩一坚硬

淹没一浮现新奇—古老灵敏—迟钝缓慢—迅速深刻—肤浅

消失—出现辽阔—狭窄?崭新—陈旧?骄傲—谦虚顺利—曲折?

震耳欲聋一鸦雀无声成千上万一寥寥无几欣喜若狂一悲痛欲绝;桌面窗口潜水

克隆文件夹

云技术多媒体互联网

;云技术：在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处和共享的一种托管技术。

多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。

克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。

互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。

桌面：新的含义是进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器显示的背景。

;窗口：新的含义是指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。

潜水：原义指在水面以下活动。新的含义是在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独或个体行为。

文件夹：原义指用来保存文件的夹子。新的含义是计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录;1、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

“点睛之笔”指文章传神绝妙之处，这里把古生物学家提出的假说画卷，把辽西的发现比作点睛之笔，突出这一发现的重要性。;2、如果把直径为1纳米的小球放到乒上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳多么小。

乒乓球相对于地球来说多么渺小呀，这句话用作比较的说明方法们深刻感受到纳米的小。;3、火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，间便消失在了苍穹之中。

运用比喻的手法，把火箭比作巨龙，生动形象地展现了“中舟五号”飞天时的磅礴气势，让读者的自豪感油然而生。;4、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

诗人以花之“无主”比喻自己怀才不遇、无人赏识。;宿/新市徐公店;;琥珀的形成是一个非常复杂的过程：①天气热、时间漫长；②松树上滴下的松脂；③苍蝇、蜘蛛；④地壳的变化；⑤松脂长时间埋在泥沙下面。;;两亿四千万年前，第一代恐龙。经过繁衍成和狗一般大小的像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体的恐龙家族。其中，恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体轻盈→体表长出美丽的羽毛→转移到树上生存→在树林间跳跃、降落→具备滑翔能