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教育与信息化TECHNOLOGYANDINFORMATION

人工智能在初中信息科技教学中的应用与挑战

沈慧芳

达拉特旗第八中学 内蒙古 鄂尔多斯 014300

摘 要 本文旨在深入探究人工智能在初中信息科技教育中的实施策略与影响。文章采用文献资料法、调查研究法

等，并借助系统结构法、统计法等工具开展数据分析。研究过程中，通过组建课题组、明确任务，保障研究方向的

准确与深入。结果表明，人工智能技术可提升初中信息科技教学效果，增强学生学习兴趣与参与度。由此可见，人

工智能在初中信息科技教育领域应用潜力巨大，值得深入探索与广泛推广。

关键词 人工智能；信息科技；教学模式；应用

ApplicationandChallengesofArtificialIntelligenceinJuniorHighSchoolInformationTechnologyEducation

ShenHui-fang

No.8MiddleSchoolofDalateBanner,Ordos014300,InnerMongoliaAutonomousRegion,China

AbstractThispaperaimstoexploretheimplementationstrategiesandimpactofartificialintelligence(AI)injuniorhigh

schoolinformationtechnologyeducation.Thestudyemploysmethodssuchasliteraturereviewandsurveyresearch,and

utilizestoolslikesystematicstructuralmethodsandstatisticalanalysisfordataprocessing.Duringtheresearchprocess,

aresearchteamwasestablishedtoensuretheaccuracyanddepthoftheresearchdirection.TheresultsindicatethatAI

technologycanenhancetheeffectivenessofjuniorhighschoolinformationtechnologyteachingandincreasestudents’

interestandparticipation.ItisevidentthatAIhasgreatpotentialforapplicationinjuniorhighschoolinformationtechnology

educationandisworthyofin-depthexplorationandwidespreadpromotion.

KeywordsArtificialIntelligence;InformationTechnology;TeachingModels;Application

引言首先，杨青清[1]对初中信息科技教育中AI课程的实施提供

本研究不仅基于对当前初中信息科技教育的深入研究和了宝贵的见解。他的研究突出了AI技术在促进教学效果方面的

实地观察，还综合了国内外众多学者在该领域的研究成果和经潜能，为教育者和决策者提供了一个全新的视角，以更好地整

验分享。尽管近些年关于人工智能在教育中的应用研究日益增合现代技术到传统的教学模式中。

加，但针对初中阶段的具体实施策略和方法，仍然存在多个待进一步而言，庄若泳和刘晓晓[2]的工作强调了AI辅助评价方

解决的问题和探索方向。通过对人工智能技术在初中信息科技法对于培养学生自我认知和团队协作能力的重要性。他们的实证

教育中的