1.2 运动的描述 教学课件 人教版（2024）八年级物理上册.pptxVIP

哪个人是运动的，哪个人是静止的？;;1.利用与生活密切相关的实例，建立参照物、静止、运动等物理概念，能举例说明机械运动的相对性。

2.通过对真实的运动问题进行思考，体会参照物在描述机械运动中所起的“标准”的作用，发展科学思维。

3.经历对机械运动的认识从感性上升到理性的过程，提高依据观察和实验提出物理问题、处理信息、解释交流的能力。

4.在认识机械运动的过程中，体会探索科学本质的历程，养成实事求是的科学态度。;物理学里把物体位置的变化叫机械运动。;奔腾的江水;反馈练习一;除了机械运动，还有生命运动,分子、原子的运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。;活动2：视频中的物体是运动还是静止的？;判断地铁运动的依据是什么？;判断车厢里的人和物体静止的依据是什么？;判断窗外景物运动的依据是什么？;地铁;二、参照物：;二、参照物：;反馈练习二;活动3：将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：

（1）以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？

（2）以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？

;三、运动和静止的相对性;学以致用;学以致用;1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？;2．飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以参照物。说月亮躲进云层，是以为参照物。顺水漂流时船相对水