第3课时乘加、乘减
【教学内容】
教科书P21例3,完成教科书P21“做一做”。
【教学目标】
1.在具体情境中,感受乘加、乘减算式的具体意义及运算顺序,并能按顺序正确地运算。
2.经历发现、提出、分析与解决问题的过程,培养学生解决问题的能力,树立问题意识。
3.引导学生在解决具体问题的过程中,体会解决问题方法的多样性,体验成功的乐趣。
【教学重点】
掌握乘加、乘减的运算顺序。
【教学难点】
理解算理,并能进行乘加、乘减之间的改写。
【教学准备】
课件,若干根小棒。
【教学过程】
情境导入,激发兴趣
师:同学们,前面我们在课堂上跟着教材上的小朋友们一起去游乐园玩了小飞机、小火车和过山车
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