13;同学们,图中是什么?说说它的样子。;大声朗读课文,读准字音,读通课文,在每个自然段前标上序号。;室靠而班哈倒审;晌;运用识记;扩词识记;倒不如;靠;默读课文,说说课文讲了一个什么故事。;课文讲了在图画课上练习画杨桃时,“我”画成了像个__________的什么东西,同学们嘲笑“我”,老师教育“我们”要_________________________。;;;;;摆;哈;课后作业;复习词语;朗读课文第1自然段,思考:
1.“我”看到的杨桃是什么样子的?
2.“我”是怎么做的?;讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的
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