难点解析-青岛版8年级数学下册《二次根式》专题测试练习题.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列二次根式中，最简二次根式是（???????）

A． B． C． D．

2、下列二次根式中，是最简二次根式的是（）

A． B． C． D．

3、下列二次根式中，最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

4、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

5、如果成立，那么实数的取值范围是（?????）

A． B． C． D．

6、下列命题是假命题的是（???????）

A．等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线互相重合

B．若，则

C．角平分线上的点到这个角两边的距离相等

D．若是直角三角形，则其三边长a、b、c满足：

7、估计的值在（???????）之间．

A．4和5 B．5和6 C．6和7 D．7和8

8、估计的运算结果应在（???????）

A．2到3之间 B．3到4之间 C．4到5之间 D．5到6之间

9、若在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

10、估计的值在（???????）

A．2到3之间 B．3到4之间

C．4到5之间 D．5到6之间

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、______．

2、若代数式有意义，则x的取值范围是________．

3、若二次根式有意义，则x的取值范围为______．

4、______．

5、△ABC的三边分别为2、x、5，化简的结果为_______．

6、计算：____．

7、写出2﹣n的一个有理化因式：_______．

8、二次根式与分式的和如有意义的条件：_____．

9、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，分别以点A，B为圆心，大于线段AB长度一半的长为半径画弧交于M，N两点，连结MN分别交AB，AC于点E，D，若AD＝8，则AB的长为_____．

10、化简：（1）＝______；（2）﹣＝______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算下列各题：

(1)

(2)

2、计算下列各题：

(1)；

(2)．

3、计算：﹣（）﹣2．

4、如图，已知矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠ACB＝30°，AB＝2．

(1)求AC的长及∠AOB的度数；

(2)以OB，OC为邻边作菱形OBEC，求菱形OBEC的面积．

5、已知代数式在实数范围内有意义，请确定x的取值范围．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

检查最简二次根式的两个条件是否同时满足，同时满足的就是最简二次根式，否则就不是．

【详解】

A、被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式是最简二次根式，故A符合题意；

B、，被开方数含能开得尽方的因数或因式，不是最简二次根式，故B不符合题意；

C、，被开方数含分母，不是最简二次根式，故C不符合题意；

D、，被开方数含能开得尽方的因数或因式，不是最简二次根式，故D不符合题意；

故选A．

【点睛】

本题考查最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式．

2、C

【解析】

【分析】

先将各项化简，再根据最简二次根式的定义，逐个进行判断即可．

【详解】

解：，因此选项A不符合题意；

，因此选项B不符合题意；

的被开方数13，是整数且不含有能开得尽方的因数，所以是最简二次根式，因此选项C符合题意；

，因此选项D不符合题意；

故选：C．

【点睛】

本题考查了最简二次根式．解题的关键熟练掌握二次根式的性质．

3、C

【解析】

【分析】

最简二次根式须同时满足两个条件：一是被开方数中不含分母，二是被开方数中不含能开的尽方的因数或因式，据此逐项判断即得答案．

【详解】

解：A、，故不是最简二次根式，本选项不符合题意；

B、中含有分母，故不是最简二次根式，本选项不符合题意；

C、是最简二次根式，故本选项符合题意；

D、，故不是最简二次根式，本选项不符合题意．

故选：C．

【点睛】

本题考查了最简二次根式的定义，属于基础题型，熟知概念是关键．

4、D

【解析】

【分析】

根据同类项的性质，同类二次根式和二次根式的化简分别判断即可．

【详解】

解：、和不是同类