求一个数的几分之几是多少的一步应用题.doc

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求一个数的几分之几是多少的一步应用题

一、教学内容：

人教版11册P14

求一个数的几分之几是多少的一步应用题

二、教学要求：

1、让学生从现实生活中抽象出数量问题的过程，培养学生的数学意识。

2、要求学生理解“求一个数的几分之几是多少”应用题的特征、数量关系，并能正确地解答。

3、让学生在“用数学”的活动中，学习收集信息、发现并提出问题，培养学生解决简单实际问题的能力。

4、培养学生动手实践、自主探究、合作讨论的能力。

三、教学重、难点：

理解“求一个数的几分之几是多少”应用题的特征、数量关系，并能正确地解答。

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