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2026小升初复习热点作文素材
——从苦难辉煌中汲取精神力量
抗日战争胜利80周年热点作文素材
(真题示例+主题拓展+类题练习+素材积累)
80年前,烽火燃遍神州,无数先辈用血肉之躯筑起长城,在苦难中淬炼出的抗战精神,如不灭的火种,穿越岁月长河,至今仍在我们心中灼灼燃烧。那是赵一曼在酷刑中挺直的脊梁,是杨靖宇胃里草根树皮折射的信仰,是无数无名者在黑暗中举起的火把——坚韧如钢,团结如链,爱国如家。当我们在成长路上遭遇风雨,是这份精神化作灯塔,指引我们冲破迷茫;当我们面对挑战想要退缩,是这份力量化作铠甲,赋予我们挺身而出的勇气。它从不是故纸堆里的文字,而是流淌在血脉中的基因,是此刻笔下的温度,更是未来脚下的方向。
作文主题:
抗战精神,照亮我前行的路
抗战精神是先辈用热血铸就的精神丰碑,蕴含着坚韧、团结与爱国的力量;它跨越时空,为当代人在成长与奋斗中提供指引,让前行之路有了不灭的精神光源。
真题示例:
阅读下面的材料,根据要求写作。(30分)
材料:抗战精神是中华民族在抗日战争中形成的宝贵精神财富,它包含着坚韧不拔、团结协作、爱国奉献等丰富内涵。杨靖宇在冰天雪地中坚守战斗,展现出不屈的坚韧;铁道游击队队员们默契配合,用智慧打击敌人,彰显了团结的力量;赵一曼为了民族大义,舍小家为大家,诠释了无私的奉献……
这些精神穿越时空,依然能为当代青少年的成长指引方向。请结合上述材料,或你所了解的抗战故事,以“抗战精神,照亮我前行的路”为题目,写一篇不少于500字的文章,讲述抗战精神如何影响你的学习和生活。
一、审题分析:精准把握核心要素
1.核心词解读
“抗战精神”是核心,其内涵丰富,包含坚韧不拔、团结协作、爱国奉献、机智勇敢等诸多方面。这些精神是在抗日战争时期,无数中华儿女在抗击日本侵略者的过程中凝聚而成的宝贵财富。
“照亮我前行的路”强调了抗战精神对“我”的现实意义和指引作用,要写出抗战精神如何在“我”的学习、生活、成长等方面产生积极影响,让“我”在面对困难、做出选择时能从中汲取力量。
2.题目限制与开放
限制在于必须围绕抗战精神展开,不能脱离这一核心主题,且要体现出对“我”前行之路的照亮作用。
开放之处在于可以从抗战精神的不同内涵入手,结合自身的经历和感悟进行写作;在选取事例时,既可以是著名的抗战英雄事迹,也可以是普通民众在抗战中体现出的精神;表达方式上也有较大的自由空间。
二、写作思路:构建“精神内涵→事例展现→联系自身→升华意义”的逻辑链条
1.精神选择:从抗战精神的丰富内涵中,筛选最能触动自己的核心特质。若对“坚守信念”有深刻共鸣,可聚焦杨靖宇“绝境坚守”的精神(胃中草根树皮背后的不屈信念);若被“舍家为国”的抉择打动,可深挖赵一曼“家国抉择”的精神(遗书里母爱与大义的交织);若敬佩少年的勇敢担当,可突出王二小“少年担当”的精神(牺牲背后的无畏与智慧)。
杨靖宇:聚焦“绝境中的坚韧”(极端困苦中对信念的执着);
赵一曼:聚焦“抉择中的大义”(个人情感与民族大义的取舍);
王二小:聚焦“少年的担当”(危难时刻的勇敢与责任感)。
2.精神载体(事迹)梳理:通过具体英雄的事迹,展现所选精神的内涵。以赵一曼“家国抉择”精神为例,先梳理她告别幼子奔赴抗日前线的背景,再描述她在东北组织抗日斗争的经历,重点刻画被捕后面对酷刑时的坚贞——敌人用老虎凳、电刑逼供,她却始终怒斥侵略者,最后以遗书“母亲是为国而牺牲的”收尾,完整呈现“舍小家为大家”的精神轨迹。
3.联系自身:将抗战精神与自己的学习、生活实际相联系,阐述在遇到类似情况时,抗战精神如何指引自己做出正确的选择、克服困难。
4.情感融入:将精神对自身的影响转化为具体感受,贯穿全文。如从赵一曼“家国抉择”中,体会到“责任面前无退缩”,在描述她写遗书的场景时,可插入自己的联想:“读着‘宁儿啊,母亲是为国而牺牲的’,我想起自己总因作业多而抱怨,对比她舍子赴死的决绝,忽然懂得什么是真正的‘担当’。”
5.结构框架(主线):
开篇:用比喻/场景引入精神(如“赵一曼的家国大义,像黑夜里的星光,照亮我面对抉择时的方向”),点明“为何这种精神能指引我”。
主体:
第一层:简述承载精神的英雄事迹(结合细节,如赵一曼狱中拒降、遗书明志);
第二层:提炼精神内核(用对比:个人安危与民族大义的权衡,凸显精神的重量);
第三层:关联“我”的成长(如遇到班级责任与个人利益冲突时,想起赵一曼的抉择,最终选择承担责任)。
结尾:
升华主题,呼吁传承抗战精神,让其继续照亮更多人前行的路,如“抗战精神永不过时,它将永远陪伴着我,也将激励着一代又一代人勇敢前行”。
三、表达技巧:让精神可感可知
1.细节描写:在讲述抗战事例时,运用细节描写,让读者更能感受到抗战精神的力量。如描写杨靖宇将军啃食
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