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小学语文阅读教学与学生审美素养提升策略论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文阅读教学与学生审美素养提升之间的内在联系，并提出相应的教学策略。通过分析当前小学语文阅读教学的现状及存在的问题，结合审美素养的内涵与重要性，本文提出了具体的教学策略，以期在小学语文阅读教学中有效提升学生的审美素养，促进学生全面发展。

**关键词**：小学语文；阅读教学；审美素养；教学策略

一、引言

（一）1.小学语文阅读教学的重要性

小学语文阅读教学是学生语言能力培养的基础，也是学生认知世界、理解情感的重要途径。通过阅读，学生不仅能积累词汇、掌握语法，还能在潜移默化中提升思维能力和表达能力。阅读教学不仅关注文本内容