青岛版8年级数学下册《二次根式》章节训练试卷（含答案详解版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列二次根式中，不能与合并的是（）

A． B． C． D．

2、如图，矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AD=2，∠COB=60°，BF⊥AC，交AC于点M，交CD于点F，延长FO交AB于点E，则下列结论：①FO=FC；②四边形EBFD是菱形；③△OBE≌△CBF：④MB=3．其中结论正确的序号是（??????????）

A．②③④ B．①②③ C．①④ D．①②③④

3、下列式子中，不属于二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

4、若代数式有意义，则必须满足条件（???????）

A． B． C． D．为任意实数

5、已知a＝，b＝2+，则a，b的关系是（）

A．相等 B．互为相反数

C．互为倒数 D．互为有理化因式

6、下列二次根式中，最简二次根式是（?????）

A． B． C． D．

7、估计的值应该在（???????）

A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间

8、如图，中，，，D、E为BC边上两点，，过A点作，且，连接DF、BF．下列结论：①，②AD平分；③若，，则；④若，，其中正确的个数有（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

9、计算的结果是（???????）

A．12 B． C．2 D．4

10、计算÷的结果为（???????）

A． B．5 C．5 D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、计算：＝__．

2、化简：______．

3、已知，当x分别取1，2，3，…，2022时，所对应y值的总和是______．

4、______．

5、（1）当函数关系用解析式表示时，要使解析式有意义

①整式：__________

②分式：__________

③二次根式：__________

④对于混合式：__________

（2）对于反映实际问题的函数关系，要使实际问题__________

6、若实数，满足，则的值是______．

7、若二次根式有意义，则x的取值范围为______．

8、如图，正方形ABCD的边长为1，其面积标记为S1，以AB为斜边向外作等腰直角三角形，再以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形，其面积标记为S2，…按照此规律继续下去，则S7的值为_____．

9、二次根式的性质

（1）的双重非负性：即①______；②______；

（2）______

（3）______

10、计算：＝________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：（）（）﹣．

2、先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x＝

3、如图，在中，，、三等分，且是边的中线，是边的中线，当时，求的长．

4、计算：．

5、化简求值：÷（x﹣），其中x＝．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

先把每个选项的二次根式化简，再逐一判断与的被开方数是否相同，被开方数相同则能合并，不相同就不能合并，从而可得答案.

【详解】

解：能与合并，故A不符合题意；

不能与合并，故B不符合题意；

能与合并，故C不符合题意；

能与合并，故D不符合题意；

故选B

【点睛】

本题考查的是同类二次根式的概念，掌握“同类二次根式的概念进而判断两个二次根式能否合并”是解本题的关键.

2、D

【解析】

【分析】

根据矩形的性质和等边三角形的判定得出△OBC是等边三角形，进而判断①正确；根据ASA证明△AOE与△COF全等，进而判断②正确；根据全等三角形的性质判断③④正确即可．

【详解】

解：∵四边形ABCD是矩形，

∴AC=BD，

∴OA=OC=OD=OB，

∵∠COB=60°，

∴△OBC是等边三角形，

∴OB=BC=OC，∠OBC=60°，

∵BF⊥AC，

∴OM=MC，

∴FM是OC的垂直平分线，

∴FO=FC，故①正确；

∵OB=CB，FO=FC，FB=FB，

∴△OBF≌△CBF（SSS），

∴∠FOB=∠FCB=90°，

∵∠OBC=60°，

∴∠ABO=30°，

∴∠OBM=∠CBM=30°，

∴∠ABO=∠OBF，

∵AB∥CD，

∴∠OCF=∠OAE，

∵OA=OC，∠AOE=∠FOC，