25秋新版语文二年级上 第一单元《我是什么》教学反思.docx

统编版（2025春）小学语文二年级上册

第一单元?阅读2《我是什么》

教学反思

在完成新课标小学语文二年级上册《我是什么》的教学后，结合课堂实际情况，进行了全面反思。

教学导入环节，通过猜谜语、展示水相关自然现象图片，成功激发了学生的好奇心与学习兴趣，让学生快速进入学习状态，有效拉近了文本与学生生活经验的距离，为后续教学奠定良好基础。在识字教学与朗读指导方面，采用了多样化的教学方法。识字教学中运用加一加、换一换、分类识字等方法，帮助学生轻松掌握生字；朗读指导时，根据不同段落内容和情感，引导学生读出不同语气，较好地培养了学生的语感和阅读理解能力，课堂上学生的朗读积极性较高。

然而，教学过程中