《夏天里的成长》教学设计.docxVIP

16.夏天里的成长（第二课时）

【学习目标】

2.正确、流利、有感情地朗读课文。找出文章的中心句，能说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”，体会课文从不同方面表达中心意思的写法。

3.体会“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的含义，从而懂得把握时间，珍惜时间。

【重点、难点】

1.重点：品读描写各种事物的语句，进而体会围绕中心意思的写法。

2.难点：体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。

【教学过程】

二、复习，检查学习情况。

1.自由朗读课文，要读准字音，读通句子。读不懂的字、词或句子做上记号，多读几遍。

2.学习生字、词语并理解意思。

威力：使人敬畏的气魄和力量。

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