内蒙古财经大学《高等数学（II）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

内蒙古财经大学

《高等数学（II）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

设函数z=f(x,y)

A.必有极限B.不一定连续C.偏导数不存在D.偏导数不一定连续

已知z=exy，则?

A.yexyB.xexy

设D是由x=0，y=0，x+

A.12B.13C.1

对于级数n=1∞un

A.一定收敛B.一定发散C.不一定收敛D.绝对收敛

微分方程y″-2

A.y=(C1+C2

曲线x=t，y=t2，z

A.x-1

C.x-1

设函数z=f(x,y)的二阶偏导数存在且连续，A=fxx(

A.AC-B20且

C.AC-B20且

已知向量a=(1,-2,3)，b=(2

A.cosθ=17B.cos

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

级数n=1∞

绝对收敛B.条件收敛C.发散D.无法判断

内蒙古财经大学简介

在内蒙古自治区首府呼和浩特市，有一所散发着独特魅力的高等学府——内蒙古财经大学。它是国家于边疆民族地区最早设立的财经类普通本科高校，也是内蒙古自治区唯一独立设置的财经院校，在60余年的风雨历程中，承载着厚重的历史使命，不断开拓创新，为国家和地方经济社会发展培育了大批优秀人才。

一、学校概况：特色鲜明的财经学府

内蒙古财经大学是一所多科性应用研究型财经大学，以经济学和管理学为主干学科，同时理学、法学、工学、文学等学科与之融合发展，学科门类丰富，专业体系完备。学校始终秉持“崇德、尚学、明理、包容”的校训，坚持“育人为本、质量立校、人才强校、依法治校”的办学理念，注重创新人才培养模式，全力打造“传承财经本色、强化融合底色、打造数字特色”的人才培养理念，推动多学科交叉融合，致力于培养具有家国情怀、创新精神和创业素质的应用型复合型数智化新财经人才，在全国财经教育领域中独树一帜。

二、历史沿革：砥砺奋进的发展之路

学校的发展可追溯到1960年，当时内蒙古财经学院正式成立，它整合了原内蒙古财经学校、自治区工业干部学校、商业干部学校、财政干部培训班等教育资源，为内蒙古地区的财经教育奠定了基础。1962年，学校改建为内蒙古财贸干部进修学院，1965年又进一步改建为内蒙古财贸学校。1979年，学校恢复本科招生，1980年经国务院批准复建内蒙古财经学院，开启了本科教育的新篇章。进入新世纪，学校迎来了一系列的合并与发展。2000年，与内蒙古经济管理干部学院合并，壮大了学校的办学实力；2006年，内蒙古财税职业学院、工商行政管理学校相继并入，进一步优化了学校的学科专业布局。2012年，经教育部批准，学校正式更名为内蒙古财经大学，标志着学校进入了一个全新的发展阶段。2017年，学校与蒙古国高校签约成立中蒙联合国际大学，在国际教育交流合作方面迈出了重要一步。60多年来，学校历经多次变革与发展，始终坚守财经教育的初心，不断发展壮大，为国家和地方培养了20余万名各级各类优秀人才，成为内蒙古乃至全国财经人才培养的重要基地。

三、办学条件：现代化的学习环境

学校占地总面积99万平方米，校舍建筑面积62万平方米，校园环境优美，布局合理，教学设施先进齐全。校园内绿树成荫，花草繁茂，现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等建筑错落有致，为师生提供了舒适宜人的学习和工作环境。学校的经济管理实验实训中心是国家级实验教学示范中心，配备了一系列先进的实验设备和软件，能够模拟真实的经济管理业务场景，让学生在实践中提升专业技能。计算机信息管理实验教学中心、旅游管理综合实验教学中心等自治区级实验教学示范中心，以及会计实验室、计算机公共实验室、硬件实验室等自治区“双基”合格实验室，也为各专业的实践教学提供了有力保障。学校图书馆馆藏丰富，纸质图书达166多万册，电子图书207余万册，电子期刊63余万册，并引进了CNKI系列数据库、万方、EBSCO、超星移动图书馆、CSSCI、SSCI等67个主要以经济管理类为主的数据库，为师生查阅文献资料、开展教学科研提供了便捷高效的服务。

四、专业设置：优势突出的学科体系

学校设有17个学院、1个直属教学部和8个教学辅助机构，开设55个本科招生专业。在专业建设方面成果卓著，拥有多个优势特色专业。会计学专业注重培养学生扎实的会计理论基础和实践操作能力，学生毕业后能够在各类企事业单位、会计师事务所等从事会计、审计等工作，在行业内享有较高声誉；财政学专业致力于培养具备财政、税收等方面