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任务驱动教学法在小学语文教学中的应用——以《卖火柴的小女孩》一课为例

随着国家对基础教育的重视和课程改革的深入推进，小学语文教学的重要性愈发凸显。《义务教育语文课程标准（2025年版）》强调，语文教学应注重培养学生的自主学习能力、创新精神和人文素养。任务驱动教学法能够激发学生的学习兴趣，有效培养学生的思维能力和实践能力。基于此，本文以《卖火柴的小女孩》一课为例，探讨任务驱动教学法在小学语文教学中的具体应用策略，旨在为提升语文课堂的教学效果提供理论依据和实践参考。研究成果能够为小学语文教师提供切实可行的教学指导，丰富小学语文教学的理论基础，为进一步的教育改革提供有力支持。

一、任务设计：激发学生