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学习教育自查评估报告

为全面总结学习教育开展情况，客观评估成效，深入查找问题，明确改进方向，特开展本次自查评估工作。现将具体情况报告如下：

一、主要做法与成效

（一）强化理论武装，推动学习教育走深走实

精心制定系统的学习计划，结合实际情况合理安排学习时间和内容。组织开展集中学习XX次，每次学习时长不少于XX小时，确保党员干部有充足的时间深入学习。邀请业内专家进行专题讲座XX场，专家们以通俗易懂的语言和丰富的案例，解读相关理论知识，增强了学习的吸引力和实效性。同时，充分利用“学习强国”等线上学习平台，定期推送学习资料XX余篇，方便党员干部随时随地学习。目前，参与学习人数达XX余人次，学习覆盖率高达XX%以上。通过一系列学习活动，党员干部的理论素养得到显著提升，在近期开展的理论知识测试中，平均成绩较学习教育开展前提高了XX分。

（二）聚焦突出问题，推动整改整治动真碰硬

广泛征求意见建议，通过发放调查问卷、召开座谈会、设立意见箱等方式，共收集到各类问题线索XX余条。针对查找出的突出问题，建立问题清单，明确整改责任人、整改措施和整改时限。例如，针对部分党员干部工作作风不实的问题，开展专项整治行动，对相关人员进行约谈提醒XX人次，通报批评X起典型案例。经过整改，党员干部的工作作风明显改善，群众满意度较之前提升了XX个百分点。

（三）着眼常态长效，推动标本兼治巩固深化

注重制度建设，完善学习教育相关制度XX项，如学习考勤制度、学习成果考核制度等，使学习教育有章可循。建立健全监督机制，成立专门的监督小组，定期对学习教育开展情况进行检查督导，发现问题及时督促整改。通过制度的约束和监督的强化，确保了学习教育能够持续深入开展，避免了形式主义和走过场的现象。

（四）注重实践转化，推动学用结合互促共进

将学习教育与实际工作紧密结合，组织党员干部开展“我为群众办实事”实践活动。党员干部深入基层一线，了解群众需求，解决群众难题XX余件。在业务工作中，运用学习到的理论知识指导实践，创新工作方法，提高工作效率。例如，某部门通过学习先进管理理念，优化了工作流程，使工作办理时间缩短了XX%，得到了群众的广泛好评。

二、主要特点与经验启示

（一）必须坚持政治引领与压实责任相结合，确保一贯到底、层层深入

始终把Z治建设摆在首位，以社会主义思想为指导，确保学习教育的正确Z治方向。明确各级党组织的主体责任和主要负责人的第一责任人职责，将责任层层分解，落实到具体岗位和个人。通过签订责任状、定期汇报工作等方式，督促各级责任人切实履行职责，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

（二）必须坚持思想淬炼与制度约束相结合，做到标本兼治、一体发力

一方面，加强思想教育，通过开展专题研讨、主题党日等活动，引导党员坚定理想信念，增强党性修养。另一方面，注重制度建设，用制度规范党员的行为，形成长效机制。思想淬炼为制度执行奠定了坚实的思想基础，制度约束为思想教育提供了有力的保障，两者相互促进，实现了标本兼治的效果。

（三）必须坚持问题导向与目标导向相结合，突出靶向施治、精准发力

在学习教育过程中，始终以问题为出发点，聚焦党员干部在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，进行靶向治疗。同时，明确学习教育的目标任务，围绕目标制定具体的工作措施，确保各项工作精准发力。通过问题导向与目标导向的结合，使学习教育更具针对性和实效性。

（四）必须坚持严管厚爱与激励担当相结合，营造风清气正、干事创业氛围

严格管理党员，加强对党员的日常监督和考核，对违反纪律和规定的行为严肃处理。同时，关心关爱党员，为他们解决工作和生活中的实际困难，激发他们的工作积极性和主动性。建立健全激励机制，对表现优秀的党员干部进行表彰奖励，鼓励他们担当作为，营造了风清气正、干事创业的良好氛围。

三、存在问题与短板弱项

（一）理论学习的深度与转化度仍有差距

部分党员在理论学习中存在浅尝辄止的现象，对理论知识的理解不够深入，没有真正做到学懂弄通做实。在将理论知识转化为实际工作能力方面，还有所欠缺，不能熟练运用理论指导实践，解决实际问题的能力有待进一步提高。

（二）整改落实的韧劲与彻底性尚需加强

虽然针对查找出的问题制定了整改措施，但在整改落实过程中，部分问题存在整改不彻底、反弹回潮的现象。一些党员缺乏持之以恒的韧劲，对整改工作不够重视，存在敷衍了事的情况，导致整改效果不够理想。

（三）制度执行的刚性与自觉性有待提升

虽然建立了一系列学习教育相关制度，但在制度执行过程中，存在刚性不足的问题。部分党员对制度不够敬畏，存在违反制度的行为，而监督处罚力度不够，导致制度的权威性和严肃性受到影响。同时，党员自觉遵守制度的意识有待进一步增强。

四、改进措施与努力方向

（一）持续深化理论武装，在入脑入心、知行合一上再下功夫

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