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初中物理实验教学中学生实验探究能力的培养与评价论文

**摘要**：本文旨在探讨初中物理实验教学中学生实验探究能力的培养与评价。通过对实验探究能力的概念进行详细阐述，结合具体教学实践，提出有效的培养策略和科学的评价方法，以期为提升初中生物理实验探究能力提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中物理；实验教学；实验探究能力；培养；评价

一、概念阐述

（一）实验探究能力的定义与内涵

1.**定义**：实验探究能力是指学生在物理实验过程中，通过观察、提问、假设、实验设计、数据收集与分析、结论得出等一系列科学探究活动，解决问题的综合能力。这种能力不仅包括动手操作技能，还涵盖科学思维、创新意识和团队