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青岛版9年级数学下册《投影与识图》专题测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、某物体的三视图如图所示，那么该物体形状可能是（???????）
A．圆柱 B．球 C．正方体 D．长方体
2、下列几何体中，主视图是（）
A． B．
C． D．
3、如图所示的几何体，则它的左视图是（???????）
A． B． C． D．
4、如图，一个几何体是由六个大小相同且棱长为1的立方块组成，则这个几何体的表面积是（???????）
A．16 B．19 C．24 D．36
5、球的正投影是（?????????????）
A．圆面 B．椭圆面 C．点 D．圆环．
6、如图，几何体的左视图是（???????）
A． B． C． D．
7、在同一时刻的阳光下，小明的影子比小强的影子长，那么在同一路灯下（???????）
A．小明的影子比小强的影子长 B．小明的影子比小强的影子短
C．小明的影子和小强的影子一样长 D．两人的影子长度不确定
8、如图，这是一个机械模具，则它的俯视图是（???????）
A． B．
C． D．
9、下列立体图形中，主视图、左视图，俯视图都相同的是（???????）
A． B． C． D．
10、如图，是由5个大小相同的小正方体搭成的几何体，它的左视图是（）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、怎样由物体的三视图想象出原物体的形状？
由三视图想象立体图形时，先分别根据____图、____图和左视图想象立体图形的前面、主面和左侧面的局部形状，然后再综合起来考虑整体图形．
2、长方体的长为，宽为，高为，点离点，一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点爬到点去吃一滴蜜糖，需要爬行的最短距离是_________．
3、由平行光线形成的投影叫做________．
4、一个几何体由一些完全相同的小立方块搭成，从正面和从上面看到的这个几何体的形状图如下，那么搭成这样一个几何体，最少需要a个这样的小立方块，最多需要b个这样的小立方块，则a-b＝???_______．
5、如图，棱长为5cm的正方体，无论从哪一个面看，都有三个穿透的边长为1cm的
6、如图是一个几何体的三视图，该几何体的体积是_____．
7、阳光下，同学们整齐地站在操场上做课间操，小勇和小宁站在同一列，小勇的影子正好落到后面一个同学身上，而小宁的影子却没有落到后面一个同学身上，据此判断他们的队列方向是______（填“背向太阳”或“面向太阳”），小宁比小勇_______（填“高”、“矮”、或“一样高”）．
8、一般地，用光线照射物体，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子叫做物体的________．照射光线叫做________，投影所在的平面叫做________．
9、由若干大小相同的小立方块搭成的几何体从上面和正面看到的形状如图所示，则这个几何体的小立方块最少是______个．
10、老师用10个1cm×1cm×1cm的小正方体摆出一个立体图形，它的主视图如图①所示，且图中任意两个相邻的小正方体至少有一条棱（1cm）共享，或有一面（1cm×1cm）共享．老师拿出一张3cm×4cm的方格纸（如图②），请小亮将此10个小正方体依主视图摆放在方格纸中的方格内，小亮摆放后的几何体表面积最大为_____cm2．（小正方体摆放时不得悬空，每一小正方体的棱均与水平线垂直或平行）
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、小明想利用阳光下的影长测量学校旗杆的高度．如图，他在某一时刻在地面上竖直立一个2米长的标杆，测得其影长米．
(1)请在图中画出此时旗杆在阳光下的投影．
(2)如果米，求旗杆的高．
2、如图，是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体．
(1)请画出这个几何体的从左面看和从上面看的形状图；（用阴影表示）
(2)已知每个小正方体的边长是2cm，求出这个几何体的表面积是多少？
3、如图，九（1）班的小明与小艳两位同学去操场测量旗杆DE的高度，已知直立在地面上的竿AB的长为3m．某一时刻，测得竹竿AB在阳光下的投影BC的长为2m．
（1）请你在图中画出此时旗杆DE在阳光下的投影；
（2）在测量竹竿AB的影长时，同时测得旗杆DE在阳光下的影长为6m，请你计算旗杆DE的
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