《圆》--单元备课---单元备课及教材解读.pptxVIP

算术符号是书写出来的图形，而几何图形是绘画出来的公式。——希尔伯特;圆的有关性质是在学生学习了（相交线与平行线、三角形、四边形等）直线型图形的有关性质和证明的基础上，来探索的一种特殊曲线型图形。进一步培养学生空间观念，发展学生演绎推理能力。

;学什么？;课标要求;课标要求;怎么学？;怎么学？;;请同学们画一个圆.;;;;;;4.圆周角定理及其推论;4.圆周角定理及其推论(弧的传递作用);4.圆周角定理及其推论(定圆形);辅助圆的四大根源

;;5.确定圆的条件;;6.直线和圆的位置关系;dr;;一种特殊位置关系--相切;连半径，证垂直.

作垂直，证半径.;7.切线性质的相关应用;切线与弦;圆周角定理及其推论、切线的判定、相似、全等、三角函数;圆的有关计算;;9.弧长及扇形面积;;中考链接;;考过什么？;考过什么？;考过什么？;类型一：有圆形，用性质；;;;好好用教材，用好教材，研究好课本的基本定义、基本定理、典型例题习题、典型图形等，强化形成解决某一类问题、某一个知识点的通法，做到举一反三，进而促使学生形成解题能力，养成思考某一类问题的意识和习惯。;教学建议

;仰望星空，北斗璀璨，脚踏实地，行稳致远。愿各位在新