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初中生英语阅读策略提升与图书漂流活动效果评估论文

摘要：本文旨在探讨初中生英语阅读策略的提升以及图书漂流活动的效果评估。通过分析初中生英语阅读现状，本文提出了图书漂流活动作为提升学生阅读策略的有效途径，并对活动效果进行了评估。本文旨在为初中英语教育工作者提供一种实用的教学策略，以提高学生的英语阅读能力。

关键词：初中生；英语阅读策略；图书漂流活动；效果评估

一、引言

（一）1.初中生英语阅读现状分析

随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国初中阶段，英语教育受到广泛关注。然而，在实际教学中，我们发现许多初中生在英语阅读方面存在以下问题：

（1）阅读兴趣不高。许多学生对