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初中语文群文阅读教学与跨学科融合探究论文

摘要：本文以初中语文群文阅读教学为研究对象，探讨其与跨学科融合的实践路径与策略。通过对群文阅读教学的理论梳理，以及与跨学科融合的实际案例分析，旨在提高初中语文教学质量，培养学生综合素质。

关键词：初中语文；群文阅读；跨学科融合；教学策略

一、引言与背景

（一）群文阅读教学的重要性

1.提高学生的阅读能力：群文阅读教学通过整合多个文本，引导学生进行比较、分析和综合，有助于提高学生的阅读理解能力，使他们在阅读中形成自己的见解和思考。

（200字）

2.培养学生的思维品质：群文阅读教学强调文本之间的内在联系，要求学生在阅读过程中进行逻辑推理、批判性思维和