实验环境因素对植物水分状态的影响.pptVIP

拭干叶表水分和泥渍避开大的叶脉打叶圆片,混合均匀移液管取溶液和纯水配制的蔗糖溶液要混匀润洗移液管和针头（放回原液）叶圆片浸入溶液中室温下浸泡30分钟后再染色尽量少加甲烯蓝轻压胶管使针筒少量吸入染色溶液滴入后，停止挤压或放松胶管6.注意事项第29页，共42页，星期日，2025年，2月5日液相平衡法：小液流法、称重法、质壁分离法压力平衡法：压力室法

气相平衡法：露点法植物组织水势和渗透势的测定方法：水势测定冰点降低法渗透势蒸气压渗透压计法第30页，共42页，星期日，2025年，2月5日第1页，共42页，星期日，2025年，2月5日选用的实验教材参考用自编实验教材相关网络：/plantphy/第2页，共42页，星期日，2025年，2月5日植物生理学实验技术基础植物组织含水量和组织水势（小液流法）气孔状态观察（固定、印迹法）硝酸还原酶活性的测定（磺胺比色法）叶绿体色素的测定和分析（Arnon法）萌动种子呼吸速率（小篮子法）快速测定种子活力的方法和比较（TTC等法）植物激素对种子萌发、胚根和胚芽生长影响（生物检测法）植物细胞膜透性检测（电导法）第3页，共42页，星期日，2025年，2月5日除第1个实验自学外，第3周开始安排8个实验,平时实验及实验报告成绩占50分,期末考试成绩50分.第4页，共42页，星期日，2025年，2月5日实验题目

实验目的及原理

实验步骤

结果与分析

本实验注意事项

思考题植物生理学实验报告（独立完成，交学委）第5页，共42页，星期日，2025年，2月5日实验中的注意事项：1、实验材料准备及取材2、操作及观察3、实验数据记录与整理4、实验结果的分析(结合统计分析分清错误和误差)5、思考题6、实验报告第6页，共42页，星期日，2025年，2月5日其它注意事项：合理、安全、在老师指导下使用实验仪器、设施；实验前分组查看器皿；实验后彻底清洗、按实验前摆放器皿；一旦损坏物品，及时到C1020室登记；严禁将任何器皿插入洗液瓶中；每次实验结束后由班长安排3位同学整体清洁打扫第7页，共42页，星期日，2025年，2月5日一、植物组织含水量的测定

二、植物组织水势的测定实验二环境因素对植物水分状态的影响(p105-112)第8页，共42页，星期日，2025年，2月5日植物组织含水量和组织水势（小液流法）新鲜和萎蔫植物组织含水量和组织水势的比较第9页，共42页，星期日，2025年，2月5日一、植物组织含水量的测定目的：植物组织含水量与组织水势的关系；植物组织某种成分单位干重水平上的含量比较；原理：x100组织鲜重-组织干重组织鲜重=组织含水量（%）第10页，共42页，星期日，2025年，2月5日器材：小白菜(新鲜叶片，高温贮藏萎蔫叶片)；打孔器、橡胶垫；称样铝盒；烘箱、搪瓷盆、棉布手套；天平第11页，共42页，星期日，2025年，2月5日铝盒号1234铝盒重量W1W2W4W530片叶圆片(避开大叶脉)鲜叶鲜叶干叶干叶鲜重(盒+叶圆片,下同)FW1FW2FW4FW5干重(70-80℃下烘干2h后至恒重)DW1DW2DW4DW5含水量（%）（FWn-DWn）/(FWn–Wn)x100步骤：第12页，共42页，星期日，2025年，2月5日实验步骤取铝盒4个，依次编号（写于铝盒底部）并称取质量，选取生长一致的待测材料叶片数枚，用打孔器打叶圆片120（避开叶脉位置，新鲜60枚，萎蔫叶60枚），立即装到上述铝盒内，盖上盒盖称重，将4个铝盒（已放入30叶圆片，打开盖子）放在搪瓷盘上置于105oC烘箱中烘1-2hr至恒重，称重时需置于干燥器中，待冷却后称重，若Wn＝铝盒重，FWn＝铝盒＋叶圆片，DWn＝烘干后的铝盒＋叶圆片；5.植物组织含水量为：（FWn-DWn）/（FWn-Wn）x100第13页，共42页，星期日，2025年，2月5日二、小液流法测定植物组织水势1.实验目的1)因陋就简测定植物组织水势；2)与含水量进行比较，分析二者关系第14页，共42页，星期日，2025年，2月5日将植物组织分别放在一系列梯度浓度溶液中，①植物组织的水势﹤溶液的渗透势，组织吸水而使溶液浓度变大；②植物组织的水势﹥溶液的渗透势，组织水分外流而使溶液浓度变小；③植物组织的水势=溶液的渗透势，外部溶液浓