考点攻克 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向攻克试卷（解析版含答案）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下面四个立体图形的展开图中，是圆锥展开图的是（???????）．

A． B． C． D．

2、如图，几何体的截面形状是（）

A． B． C． D．

3、已知是正六边形的外接圆，正六边形的边心距为，将图中阴影部分的扇形围成一个圆锥的侧面，则该圆锥的底面圆的半径为（???????）

A．1 B． C． D．

4、用一个平面截一个正方体，截面形状不可能是（）

A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．七边形

5、已知圆锥的底面半径为3，母线长为4，则圆锥的侧面积等于（）

A．15π B．14π C．13π D．12π

6、用半径为，圆心角是的扇形围成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为（???????）

A．3 B．2 C．1.5 D．1

7、下列图形是圆柱体的展开图的是（???????）

A． B． C． D．

8、我们生活在三维的世界中，随时随地看到的和接触到的物体都是立体的．下面这个物体可以抽象成哪种几何体（）

A．棱锥 B．棱柱 C．圆锥 D．圆柱

9、下列几何体中，从正面看为三角形的是（???????）

A． B． C． D．

10、已知圆锥的底面半径为2cm，母线长为3cm，则其侧面积为（???????）cm．

A．3π B．6π C．12π D．18π

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、一个圆锥的底面半径为5，高为12，则这个圆锥的全面积是___________．（结果保留）

2、圆锥的底面直径是80cm，母线长90cm．它的侧面展开图的圆心角和圆锥的全面积依次是______．

3、如图，用一个平面从正方体的三个顶点处截去正方体的一角变成一个新的多面体，这个多面体共有______条棱，共有______个面．

4、学习“展开与折叠”后，小明在家用剪刀剪开一个如图所示的长方体纸盒，得到其展开图．若此长方体纸盒的长，宽，高分别是a，b，c（单位：cm，），则其小明剪得展开图的周长最大为______cm（用含a，b，c的式子表示）．

5、如图，圆柱的底面周长为16，BC＝12，动点P从A点出发，沿着圆柱的侧面移动到BC的中点S，则移动的最短距离为_____．

6、若一个三棱锥的顶点个数为m、它的棱数为n，则（m＋n－9）2021的值为______．

7、用一个半径为2的半圆作一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面圆的半径为______．

8、如图，沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平，得到一个扇形．若圆锥的底面圆半径r为2cm，扇形的圆心角θ＝90°，则此圆锥侧面积是______________cm2．

9、用一个平面去截下列几何体：①圆柱；②正方体；③棱锥；④圆锥；⑤长方体；⑥球，其截出的面可能是圆的有_______．（填序号）

10、圆锥底面圆半径为3，母线长为4，则圆锥侧面积等于____________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、（1）如图1四个几何体分别是三棱柱，四棱柱，五棱柱和六棱柱，三棱柱有5个面，9条棱，6个顶点，观察图形，并解答：四棱柱有个面，条棱，个顶点；六棱柱有个面，条棱，个顶点；由此猜想n棱柱有个面，条棱，个顶点．

（2）如图2，小华用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图．拼完后，小华看来看去总觉得所拼图形似乎存在问题．

请你帮小华分析一下拼图是否存在问题：若有多余块，则把图中多余部分涂黑；若还缺少，则直接在原图中补全；若图中的正方形边长为2.1cm，长方形的长为3cm，宽为2.1cm，请直接写出修正后所折叠而成的长方体的体积：cm3．

2、如图是一个长为4cm，宽为3cm的长方形纸片．

（1）若将此长方形纸片绕一条边所在直线旋转一周，能形成的几何体是，这能说明的事实是（选择正确一项的序号填入）

A．点动成线；B．线动成面；C．面动成体

（2）求：当此长方形纸片绕一条边所在直线旋转一周时，所形成的几何体的体积（结果保留π）．

3、如图1中的某种冰激凌的外包装可以视为圆锥（如图2），制作这种外包装需要用如