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初中生物概念教学中的跨学科融合与创新研究论文

摘要：本文以初中生物概念教学为研究对象，探讨跨学科融合与创新在生物概念教学中的重要性。通过分析具体案例，阐述跨学科融合与创新在生物概念教学中的具体应用，以期为我国初中生物教育改革提供有益参考。

关键词：初中生物；概念教学；跨学科融合；创新研究

一、概念阐述

（一）1.跨学科融合的内涵与价值

跨学科融合，顾名思义，是指将不同学科的知识、理论、方法相互交织、渗透，形成一个有机整体的过程。在初中生物概念教学中，跨学科融合具有以下价值：

首先，跨学科融合有助于拓展学生的知识视野，丰富教学内容。生物学科与数学、物理、化学等学科密切相关，通过跨学科融合，可以