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新疆巴楚县2025年上半年事业单位公开招聘教师岗试题含答案分析

一、单项选择题（每题1分，共25题）

1.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A.年龄差异

B.性格差异

C.个体差异

D.民族差异

答案：C

分析：教师应关注学生个体差异因材施教，这样才能满足不同学生的学习需求，促进学生充分发展，年龄、性格、民族差异都可包含在个体差异中。

2.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学方法

B.教师

C.学生

D.学习过程

答案：D

分析：学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，是教育心理学研究核心内容。

3.学生在课堂上为了获得知识而努力地听讲，这时的注意是（）。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

答案：B

分析：有意注意是有预先目的，需要意志努力的注意。学生为获得知识努力听讲，有目的且需意志努力，属于有意注意。

4.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这一矛盾推动德育过程发展。

5.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B

分析：罗森塔尔效应也叫皮格马利翁效应，指教师期望或明或暗传递给学生，会使学生按照教师期望方向来塑造行为。

6.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校教育任务，由国家教育主管部门制定有关教学和教育工作指导性文件，中心问题是开设哪些科目。

7.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

8.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.生存

B.情境

C.学生

D.教材

答案：C

分析：福勒和布朗根据教师需要和不同时期关注焦点问题，把教师成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段，能否自觉关注学生是衡量教师是否成熟重要标志。

9.我国古代思想家董仲舒提出了“性三品”说，他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中，“圣人之性”是天生的善性，“斗筲之性”是天生的恶性。这种观点属于（）。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.多因素相互作用论

答案：B

分析：遗传决定论强调遗传在人的发展中的决定作用，董仲舒“性三品”说认为人性由遗传决定，属于遗传决定论。

10.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

答案：A

分析：高原现象指在技能学习过程中，练习到一定时期会出现进步暂时停顿现象，题干描述符合高原现象特征。

11.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）。

A.孔子

B.杜威

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

答案：D

分析：赫尔巴特提出“教育性教学”原则，认为没有无教学的教育，也没有无教育的教学，最早提出“教学具有教育性”命题。

12.学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状是（）。

A.抑郁症

B.强迫症

C.焦虑症

D.社交恐怖症

答案：D

分析：社交恐怖症主要表现为害怕在社交场合讲话、与人交往等，题干中学生在公共社交场合的表现符合社交恐怖症症状。

13.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

分析：教学监控能力是指教师为保证教学达到预期目的，在教学全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

14.教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B

分析：热