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初中历史教学中区块链技术辅助下的史料分析研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，区块链技术在各个领域的应用逐渐拓展。本文旨在探讨区块链技术在初中历史教学中的辅助应用，特别是在史料分析方面的实践与效果。通过分析当前初中历史教学的现状及区块链技术的特点，本文提出将区块链技术引入史料分析的教学模式，以提升学生的历史思维能力与信息素养。

**关键词**：区块链技术；初中历史教学；史料分析；信息技术；教学模式

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一、背景分析

（一）初中历史教学的现状与挑战

1.**教学内容繁杂，学生理解难度大**：初中历史课程涉及大量的历史事件、人物和概念，内容繁杂且时间跨度大。学生在短时间内难以全面理