幼儿园学前教育优质均衡发展督导评估工作报告：深耕细作，筑梦成长.docxVIP

幼儿园学前教育优质均衡发展督导评估工作报告：深耕细作，筑梦成长

尊敬的各位领导、同仁们：

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里向大家介绍我园在学前教育优质均衡发展道路上的探索与实践。

一、园所概况：培根铸魂，启梦童年

我园始建于xx年，在区教育局的大力支持与悉心指导下，正式踏上学前教育的征程，致力于为孩子们提供有温度、有质量的学前教育。

幼儿园占地面积达12000平方米，建筑面积8500平方米，其中绿化面积3000平方米，绿化覆盖率高达25%。校园内绿树成荫，花草繁茂，为孩子们营造了一个清新宜人、充满童趣的成长环境。

幼儿园的建筑布局合理，错落有致。拥有两栋教学综合楼，为孩子们提供了宽敞明亮、富有创意的学习生活空间；一栋多功能活动楼，里面配备了各种先进的游戏设施、艺术创作材料，满足了孩子们探索世界的好奇心；一栋行政办公楼，为幼儿园的高效管理提供了坚实保障。

走进教学综合楼，24间班级活动室整齐排列，每间活动室都配备了交互式教学一体机、丰富的区角游戏材料，为游戏化教学提供了有力支持。此外，幼儿园还拥有12个专用功能室，从绘本阅读室、创意美工室到科学发现室，为孩子们的多元发展搭建了丰富平台。

二、师资建设：赋能成长，专业护航

（一）教师队伍结构优化

目前，我园共有教职工80人，其中专任教师50人。专任教师中，本科及以上学历占比70%，大专学历占比30%；持有学前教育教师资格证比例达100%；高级教师职称8人，一级教师职称22人，形成了老中青梯次合理的师资队伍。

（二）专业成长体系构建

搭建“阶梯式”成长平台，实施“青蓝工程”，由经验丰富的骨干教师与新教师结对，通过“师徒同上一节课”“教学问题共研讨”，助力新教师快速成长；开展“名师工作室”活动，每周组织教学观摩、课题研讨，鼓励骨干教师在课程研发、游戏创新中发挥引领作用；每学期选派教师参加省市级学前教育培训、学术交流，拓宽教师视野，更新教育理念，让专业成长成为教师职业发展的“新常态”。

三、教育教学：以爱育幼，质量为本

（一）课程建设：游戏化课程滋养童年

构建“生活+游戏+成长”园本课程体系，将五大领域目标融入幼儿一日生活。小班开展“我爱我的幼儿园”主题课程，通过“找朋友”“我的小标记”等游戏，帮助幼儿适应集体生活；中班推进“探索我们的世界”主题课程，设置“自然探秘”“社区小达人”等游戏化项目，引导幼儿观察、发现、探究；大班深化“我要上小学啦”主题课程，开展“整理小书包”“时间小主人”等游戏，培养幼儿入小学适应能力。同时，开发“传统节日”“本土文化”特色课程，让幼儿在端午节包粽子、中秋节做月饼、了解家乡民俗中，传承文化基因，厚植家国情怀。

（二）教学实践：游戏化教学点亮童心

坚持以游戏为基本活动，打造“班级游戏区+户外游戏场+功能室游戏空间”三级游戏阵地。班级内创设“建构小镇”“美工天地”“角色扮演屋”等区域，支持幼儿自主游戏、深度学习；户外开辟“沙水乐园”“丛林探险”“体能挑战区”，让幼儿在自然中释放天性、锻炼体魄；功能室开展“科学实验室”“绘本剧场”“创意工作坊”等游戏，满足幼儿多元兴趣。教师作为“游戏支持者”，通过观察幼儿游戏行为、适时介入引导、分享游戏经验，让游戏真正成为幼儿学习与发展的“引擎”。

四、资源保障：优化配置，均衡发展

（一）设施设备均衡配置

按照《幼儿园办园标准》，为每个班级配齐配足教玩具、绘本、生活设施，确保各班资源均衡。投入专项资金更新户外大型玩具、购置智能晨检机器人、升级班级多媒体设备，让优质资源覆盖每一名幼儿。建立“资源共享库”，将优秀游戏案例、教学课件、自制玩教具设计方案上传平台，供教师随时交流、借鉴，促进教育资源园内流通、均衡使用。

（二）家园共育：协同育人，共筑未来

构建“线上+线下+实践”家园共育体系。线上开通“家园共育云平台”，每日推送幼儿在园生活照片、学习动态，每周分享育儿知识微课，每月开展“专家在线答疑”，让家长随时了解幼儿情况、获取教育指导；线下举办“家长开放日”“亲子运动会”“育儿沙龙”，邀请家长走进幼儿园、参与教育活动，增进家园理解与信任；每学期开展“家长助教”“家园亲子游戏设计大赛”，鼓励家长发挥职业优势、创意智慧，参与课程建设、教学实践，让家园成为幼儿成长的“同心圆”。

五、发展成效：优质均衡，筑梦前行

通过多年深耕，我园学前教育优质均衡发展取得显著成效。幼儿在园幸福感、发展均衡度不断提升，近三年，幼儿体质测评优良率从65%提升至82%，教师原创游戏案例、教学论文在省市级比赛中获奖30余项，家园共育满意度达98%。同时，发挥示范辐射作用，与2所薄弱园结对帮扶，通过师资交流、送教下乡、资源共享，帮助其提升办园质量，推动区域学前教育优质均衡发展迈出坚实步伐。

未来，我园将继续以“优质均衡”为目标，在师资培