1.草原 第1课时（学习任务单）语文统编版六年级上册.docxVIP

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2025统编版六年级语文上册同步备课

第1课草原第一课时学习任务单

学习任务一：创设情境，导入新课

1.作者简介。

2.写作背景。

学习任务二：初读课文，检测预习

1.自由读课文，读准字音，读通句子，圈画出生字新词。

2.认读词语。

绿毯境界柔美惊叹回味

乐趣洒脱玻璃衣裳彩虹

马蹄礼貌拘束举杯感人

会心微笑豆腐稍后

3.认读生字，练习书写。

重点生字：毯、玻、璃、裳、虹、蹄、腐、稍、微

4.感知内容，理清层次。

讨论：这篇课文主要写了什么？尝试给课文分段。

学习任务三：再读课文，整体感知

1.听课文第1自然段配乐朗诵，闭眼想象画面，用一个词语或句子形容你脑海中的草原。

2.默读第1自然段，思考：作者是从哪些方面描写草原景色的？

3.赏析下面句子。

（1）“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”

对比“清鲜”与“清新”、“明朗”与“晴朗”的区别，体会用词精准。

（2）“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”

结合图片理解“一碧千里”的辽阔，探讨“并不茫茫”的原因。

（3）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”

分析比喻修辞的妙处。