统编版道德与法治八年级上册2.2《养成亲社会行为》课件.pptxVIP

温故知新★笔记3.社会化的具体体现（如何实现社会化？）P11①②③在社会生活中，我们学习行为规范.在社会生活中，我们学习扮演社会角色.社会化伴随我们一生。①在社会生活中，我们学习生活技能。②在社会生活中，我们学习行为规范。③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。

2.2养成亲社会行为第二课在社会中健康成长

政治认同：通过学习，学生能够认同社会主义核心价值观，理解亲社会行为对社会和谐的促进作用。道德修养：培养学生谦让、分享、合作等亲社会行为习惯，提升道德品质。法治观念：增强学生遵守社会公德、履行社会责任的意识。健全人格：帮助学生形成积极的社会态度，促进心理健康发展。责任意识：引导学生主动承担社会责任，关心社会发展。核心素养目标

新课导入：生活观察：学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论。我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动。节能降碳是全社会共同的责任，我们都应该出一份力。参加社会实践活动，可以了解社会。绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义。思考：你赞同谁的观点，为什么？

新课导入：提示：“节能降碳，绿色发展”是亲社会行为，符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。每人在5秒内说出一个身边的亲社会行为？爱心捐款无偿献血社会实践宽以待人什么是亲社会行为？如何养成亲社会行为？本节课一起学习2.2《养成亲社会行为》！

010203记笔记重点问题：1.什么是亲社会行为？2.为什么要养成亲社会行为？3.如何养成亲社会行为？

探究一：什么是亲社会行为材料：2岁重病宝宝家长来“退卡”，动物园“掏空”了许愿池！网友纷纷表示：“许愿池的意义照进了现实”7月16日江苏南通森林野生动物园在社交平台表示：承蒙关注许一池星光，暖一方人间思考：动物园得行为是什么行为？这种行为有哪些表现？提示：亲社会行为，表现为谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等

探究一：什么是亲社会行为爱心捐款关心时政社会实践帮助他人关注社会参与公益谦让分享奉献社会助人养成亲社会行为思考：生活中有很多行为属于“亲社会行为”：

笔记1.亲社会行为的①含义及②表现P13①含义：亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。②表现：谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。

辨别：以下行为哪些是“亲社会行为”？√√√√

探究二：为什么要养成亲社会行为？夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。---康有为《大同书》提示：那种喜欢聚群，不喜欢一个人呆着，彼此之间互相帮助相互扶持的人，才是真正的发自内心的快乐的人。P13名言赏析：

探究二：为什么要养成亲社会行为？钟芳蓉去敦煌将主要从事编写敦煌石窟考古报告的工作。这项工作，注定是枯燥而孤独的，但却意义重大，民族文化的传承和发扬，离不开“钟芳蓉”们。钟芳蓉以高考676分的成绩考入北京大学。但让很多人感到意外的是，她选择了“冷门专业”考古学。“考古圈团宠”钟芳蓉将到敦煌工作：

探究二：为什么要养成亲社会行为？钟芳蓉四年前曾收到北大校友、敦煌研究院名誉院长樊锦诗先生的亲笔信鼓励。当时，她曾在给樊锦诗先生的回信中说：“希望能追随您的脚步，去选择北大考古，选择为考古献身，也希望找到心灵的归处。”提示：青少年阶段是人的社会化的重要时期。有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。思考：养成亲社会行为有什么意义？

探究二：为什么要养成亲社会行为？提示：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。“300元，对于我们小店来说不算小数目”但她表示“等他们长大了还能记得这顿饭的温暖愿意去帮助别人我就更开心了”思考：亲社会行为有什么意义？素材：21名小学生凑300元聚餐，老板贴钱加菜：不为赚钱，只为你们开心

★笔记2.为什么要养成亲社会行为P13①必要性②重要性为什么要养成亲社会行为青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。亲社会行为促进个人成长和社会进步：a个人成长：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可。b社会进步：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。ab

P14探究与分享探究三：如何养成亲社会行为？今天，很多青少年走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园……整理社区阅览室图书参观新能源工厂参观博物馆参加防沙治沙活动思考：结合上述材料和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？亲社会