山东省日照市第一中学2026届高三生物第一学期期末教学质量检测试题含解析.docVIP

山东省日照市第一中学2026届高三生物第一学期期末教学质量检测试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是（）

A．自然界的水不属于生命系统

B．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平

C．在各种生物细胞中，有成形细胞核的细胞不一定具有细胞壁，没有成形细胞核的原核细胞一定具有细胞壁

D．细胞学说证明了生物之间存在着亲缘关系，将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础

2．在外界压力刺激下，大脑“反奖励中心”脑区中的神经元胞外K+浓度下降，引起神经元上N、T通道蛋白活性变化，使神经元输出抑制信号，抑制大脑“奖赏中心”的脑区活动，从而产生抑郁，具体机制如下图所示。研究发现，适量的氯胺酮可以阻断N通道的开放，从而缓解抑郁症。下列相关叙述不正确的是（）

A．外界压力刺激使“反奖励中心”脑区神经元周围的神经胶质细胞K+通道数目增加

B．神经元胞外K+浓度下降引起膜电位变化可能引起N和T通道开放

C．“反奖励中心”脑区的神经元可以电信号方式向“奖赏中心”脑区输出抑制信号

D．T通道蛋白的激活剂可以作为治疗抑郁症的药物

3．下列有关生物体中有机物的叙述，正确的是（）

A．含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子

B．DNA分子解旋后，空间结构改变，将失去其功能

C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量

D．性激素是基因表达的直接产物，可调节生命活动

4．下列有关基因工程操作工具的叙述，正确的是（）

A．限制酶能识别并切割DNA任意序列

B．DNA连接酶与Taq酶的作用位点不同

C．没有与目的基因重组的质粒不可以进入受体细胞

D．使用质粒作为载体可以避免目的基因在受体内被分解

5．下列与植物激素有关的叙述，正确的是（）

A．植物的生长素由谷氨酸经一系列反应转变而来

B．赤霉菌产生的赤霉素会使水稻得恶苗病，体现了植物激素有促进细胞伸长的作用

C．单侧光刺激不会影响植物体内生长素的极性运输

D．脱落酸和赤霉素在促进植物茎的生长上表现为协同作用

6．在一个水族箱中生活着两种原生动物，它们之间用一屏障隔开，经过一段时间的养殖后，两个种群的数量都达到最大值。这时将屏障撤掉。两个种群的数量变化曲线如图所示，下列分析错误的是（）

A．种群B捕食种群A

B．该图表示在后期水族箱中资源和其他条件较稳定

C．若环境发生剧烈改变，最终可能种群B存在，种群A不存在

D．若一直保留屏障，则种群A的数量变化曲线符合“S型”增长

7．下列与实验有关的叙述，正确的是（）

A．可用吡罗红甲基绿染色剂将“寨卡病毒”染色，以观察DNA和RNA在该病毒中的分布

B．绿叶中色素的分离实验中，叶绿素b随提取液在滤纸上扩散得最慢

C．若被调查的鲫鱼中仅标记个体被乌鱼捕食，则会导致种群密度估算结果偏高

D．为了调查不同空间土壤中小动物类群的丰富度，可分别在白天与晚上取同一地块的土样进行调查

8．（10分）下列属于生态系统结构描述的是（）

A．在繁殖季节，雄孔雀就会通过“开屏”动作向雌性表达求偶信息

B．在杂草→兔→蛇→鹰这条食物链中，蛇是次级消费者、第三营养级

C．消费者的遗体、粪便中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗

D．有些蓝藻将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中

二、非选择题

9．（10分）为提高粮食产量，科研工作者以作物甲为材料，探索采用生物工程技术提高光合作用效率的途径。

（1）图1是叶肉细胞中部分碳代谢过程______________的模式图。其中环形代谢途径表示的是光合作用中的反应。

（2）如图1所示，在光合作用中R酶催化C5与CO2形成2分子3-磷酸甘油酸。在某些条件下，R酶还可以催化C5和O2反应生成1分子C3和1分子2-磷酸乙醇酸，后者在酶的催化作用下转换为______后通过膜上的载体（T）离开叶绿体。再经过代谢途径Ⅰ最终将2分子乙醇酸转换为1分子甘油酸，并释放1分子CO2。

（3）为了减少叶绿体内碳的丢失，研究人员利用转基因技术将编码某种藻类C酶（乙醇酸脱氢酶）的基因和某种植物的M酶（苹果酸合成酶）基因转入作物甲，与原有的代谢途径Ⅲ相连，人为地在叶绿体中建立一个新的乙醇酸代谢途径（图2