第23课《出师表》课件 统编版语文九年级下册.pptxVIP

出师表;出师未捷身先死;湖北襄阳诸葛亮铜像;蜀相·杜甫

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。;书愤陆游?;1.了解本文作者及写作背景，积累文中重要的文言词句，结合注释疏通文义。

2.把握文章内容，理清文章写作脉络，学习本文夹叙夹议、寓情于理的写作特点，

3.学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神，体会诸葛亮的忠君爱国的情怀。;诸葛亮(181─234)，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、外交家，在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。

他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、乐毅自比，后刘备三顾茅庐请出，辅佐刘备建立蜀汉。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。

诸葛亮一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。代表散文《出师表》《诫子书》等。;收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。;三顾：三顾茅庐;诸葛亮故事汇萃;;表：古代奏议的一种，用于向君主陈说请求和愿望。表文的内容一般不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。;看故事，猜成语;三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。他死后，儿子刘禅（小名阿斗）继位，刘禅昏庸无能，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀国就被魏所灭。刘禅投降后，魏帝曹封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国都城洛阳居住。魏帝自己也无实权，掌大权的是司马昭。

司马昭宴请刘禅，故意安排表演蜀地的歌舞，在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤，而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷。司马昭问他说：是否会思念蜀地？刘禅回答说：“此间乐，不思蜀。”司马昭看见这种情形就对贾充说：“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步，即使诸葛亮活到这时，也不能辅佐，何况是姜维呢！”贾充说：“不是如此，殿下您又怎么能吞并他呢。”

刘禅却对司马昭说：后人多认为刘禅乐而忘本，是扶不起的刘阿斗，无故土之思。但也有人持异议，如《三国蜀后主刘禅新论》的作者罗开玉和谢辉认为，刘禅装憨卖傻，不仅是养晦自保，更关系着一大批降臣的命运。这一表演与刘备“煮酒论英雄”的表现如出一辙而更精彩。;zhì;读准字音;

先帝创业未半而中道崩殂，

今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，

;盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；

不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。;宫中府中,俱为一体,陟\罚\臧否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，

以昭陛下平明之理，不宜偏\私，使内外异法也。

;;;亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。;

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，

愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。;臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，

不求闻\达于诸侯。先帝不以臣卑\鄙，猥自枉屈，

三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，

;遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，

奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。;先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，

以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

;今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，

北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，

兴复汉室，还于旧都。

;此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。

;愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，

以告先帝之灵；若无兴德之言，

则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，

深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。;·作者是在什么形势之下写的《出师表》，他分析了哪些有利和不利条件？;文章开篇以蜀国形势谈起，目的是提醒后主要有危机意识，鞭策后主发奋图强，继承先辈遗志。

虽形势不容乐观，但不要悲观，因为朝堂上臣子尽心尽力，守边将士舍生忘死，这为下文提建议做了铺垫。;精读第2段;作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？;先汉兴隆的原因