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《蓝印花布》教学设计
一、教材分析
《蓝印花布》出自人民美术出版社义务教育教科书二年级上册第二十三课，属于“造型表现”类艺术实践课程。蓝印花布源于秦汉，兴盛于商业发达的唐宋时期，现代所见蓝印花布的样式，多数为明清一代的作品。本课着重引导学生感受中国民间艺术“蓝印花布”的制作方法及文化内涵，感受其独特的美，培养学生热爱中国民间传统艺术的情感；通过点染小手帕的设计制作，引领学生体会、感悟点染画技法，开发学生的创造潜能。
二、学情分析
二年级学生已经有了一定的造型能力，他们对“蓝印花布”缺乏了解，运用点染宣纸创作的艺术手帕，能让学生在感受民间传统艺术品的魅力同时，深入地创作及表现。
三、教学目标
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