高考政治 第2课　探究世界的本质 课件.pptxVIP

必修4

哲学与文化;1.阐释世界的统一性在于它的物质性。

2.表达无神论立场。

3.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。;考情预测;体系自建;体系自建;;;;考点一世界的物质性;理清讲透;1.物质概念

准确把握物质的内涵;哲学上的物质概念与具体的物质形态

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运用《逻辑与思维》中“准确把握概念”的知识，理解区分客观存在与客观实在。

;2.世界的物质性

(1)自然界的物质性;(2)人类社会的物质性;(3)意识是物质世界长期发展的产物;世界物质性原理及其方法论

1.原理内容：自然界在本质上是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。如下图所示：;2.关于世界的物质性，有以下几种说法：世界在本质上是物质的；世界的本原是物质；世界的真正统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。

3.体现物质的词语：世情、国情、省情、实际、经济形势、地区特点、个人情况等客观实际。

4.方法论：自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定马克思主义无神论立场，反对一切有神论。;命题研究;考向1世界的物质性

1.(2023·湖北高考)苏轼是北宋的治水能臣，在西湖边留下了以湖面小石塔为标界来监测水位和水面种植区域的“三潭印月”(如下图)。针对“吴中”之地“居民与水争尺寸，以故常被水患”，他主张“让地与水”，提出“堤防省(注：减少)而水患衰”的理念。苏轼治水的理念启示我们()

①传统治水理念源于社会实践又引导社会实践②要合理调整人与自然的关系以利民生福祉发展③要突破自然条件制约，积极主动推动矛盾转化④要顺应自然保护自然，实现人与自然和谐共生

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④;【解析】苏轼治水的理念给我们的启示是正确的治水理念源于社会实践又引导社会实践，而不是“传统治水理念源于社会实践又引导社会实践”，①排除。自然界是客观的，我们要在尊重客观规律的基础???发挥主观能动性，“突破自然条件制约”说法错误，③排除。;考向2意识的产生及其本质

2.(2024·新课标卷)2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明()

①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关

A.①② B.①④

C.②③ D.③④;【解析】意识来源于客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，正确的意识才与客观存在相符合、相一致，③说法错误；意识反映客观存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制约，④说法错误。①②正确且符合题意。;考向3意识内容的客观性与形式的主观性

3.(2025·清远一模)广东历代以来都是文人墨客聚集之地，他们留下了许多脍炙人口的诗篇。李白游历广东后，写下遥想罗浮月色的诗句“婵娟罗浮月，摇艳桂水云”，成为其浪漫诗作的名篇；刘禹锡任职广东期间，主动了解农桑之事，跟随农民上山劳作，有感而发写下“剡中若问连州事，唯有千山画不如”。诗人创作的诗词()

①内容由作者情感需求决定，是对现实的描绘升华②创造的不同意境本质上是因为诗人反映形式不同③表明意识对客观存在的反映具有自觉性和创造性④所蕴含的思想情感是具有相对独立性的社会意识

A.①② B.①③

C.②④ D.③④;理解意识内容的客观性和形式的主观性

(1)内容的客观性：意识无论正确与否，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。

(2)形式的主观性：①形式：由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成。②主体差别：对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等差异，会产生不同的反映。③意识作为客观存在的主观映象，可能是对客观对象的近似真实的摹写，也可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映。;考点二运动的规律性;理清讲透;1.规律是客观的

(1)物质与运动

①哲学上的运动概念：宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

②物质和运动的关系;

运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态，是相对的、有条件的、暂时的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。本知识点可结合《逻辑与思维》中“辩证思维的含义