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雨水pH值监测在初中生物教学中的实验课程设计与实施论文

摘要：本文旨在探讨将雨水pH值监测实验引入初中生物教学的课程设计与实施策略。通过分析我国环境教育现状及雨水pH值监测实验的重要性，本文提出了一套切实可行的实验课程设计方案，以培养学生的实践能力、环保意识和科学素养。

关键词：雨水pH值监测；初中生物教学；实验课程设计；环境教育

一、背景分析

（一）我国环境教育现状及挑战

1.环境教育的重要性日益凸显

随着我国经济的快速发展，环境问题日益严重，环境保护已成为全社会共同关注的问题。环境教育作为一种培养公民环保意识和责任感的教育形式，在我国教育体系中的地位日益凸显。然而，当前我国环境教育仍存在