生活妆教案精选6篇.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

生活妆教案精选6篇

每个知识点的引入和总结，都应与教案整体内容紧密关联，教师在备课时，应确保教案中的每个环节都有明确的教学目标，本店铺今天就为您带来了生活妆教案精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

生活妆教案篇1

教学目标：（知识目标、能力目标、目标）

1、喜欢动脑筋，想方设法丰富自己的活动和游戏。

2、在解决问题的过程中体验或认识自己的能力。

3、在生活中能够一物多用，体现创新。

4、了解安全常识，防止意外发生。

学情分析：

玩种子是为学生一个与种子亲密接触的机会，各种不同的种子会引发学生的联想。

教学用具：多媒体

教学方式：活动化教学

教学重点：喜欢动脑筋，想方设法丰富自己的活动和游戏。

教学难点：在生活中能够一物多用，体现创新。

教学关键：在解决问题的过程中体验或认识自己的能力。

教学程序：（写清课前准备、教学过程）

一、游戏：小小美食家

师：我们来做个游戏好不好？这个游戏的名字叫《小小美食家》。

游戏规则：

1.各小组选一名同学到前面来蒙上眼睛做品尝的准备。

2.各小组再选一名同学分别选择不同的食物种子，喂给蒙上眼睛的同学，让他猜一猜吃到的是什么？

3.同学们都来品尝一下。

师：好吃吗？知道我们品尝的这些都是什么吗？

师：你还知道哪些种子是粮食吗？你知道它们是怎样来的吗？

仔细观察我们采集的种子，你发现了什么？

二、游戏：化装舞会

1.师：我们采集的种子都是不一样的，我们来把它们分开好吗？分完后告诉大家你是怎样把它们分开的，是根据什么来分的，好吗？

2.师：谁来说一说，你是根据什么来把它们分开的？现在，你再来比较一下，这些种子有什么不同。

3.动画显示一粒种子重复出现若干，拼出一幅漂亮的画面，你想试试吗？

三、游戏：看看谁的本领大

1.同学们，看看这些可爱的种子，用它们可以拼出漂亮的图画，想想这是怎么做出来的？你也来试试吧！

2.大家动手制作，准备参加小画廊展览。提醒学生制作时应相互合作。

3.展览学生作品，看一看谁的本领最大，贴出的画最漂亮。

4.引导学生把种子串起来做成饰物。

5.舞会开始，学生进行自我展示。

6.动画显示：除了可以贴画还可以用我做什么呢？开动脑筋想一想！

7.各小组讨论想办法。

8、各小组汇报自己的成果。

家庭作业：把自己的发现讲给父母听。

板书设计：种子朋友

粘贴画

生活妆教案篇2

活动目标：

1、探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法。

2、能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。

3、专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动。

4、培养幼儿对数字的认识能力。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：幼儿学习过5以内个数的组成

2、物质准备：教具:小鱼六条，记录纸，笔

学具：

（1）小篓子若干，内放数量为6的小鱼片片，记录纸，笔。

（2）6个玩具串在一根绳子上，记录单，笔。

（3）《幼儿用书》38-39页，彩色笔若干。

活动过程：

一、小鱼游走了

1、教师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你知道一共有几条小鱼吗？引导幼儿将小于排成一排，并数出和记录总数。

2、教师将一条小鱼拿开放在面前：几条小鱼游走了？现在小鱼分成了两份，每一份是几条？引导幼儿根据小鱼的位置说一说小鱼分成了1和5.并记录。

3、请个别幼儿移动小鱼，引导幼儿继续按小鱼的位置进行分合并记录。

二、小组操作活动

1、小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排，记录总数，然后演示小鱼游来了或游走了，说一说每次分合的结果并记录。

2、分玩具。将6歌玩具穿在一根绳子上，引导幼儿现数总数并记录，然后再将玩具分成两份，波导绳子的两头，并记录下分的结果。

3、看房子图写分合式，引导幼儿打开幼儿用书（p38页），看房子分类图，请你先将6个圆点分成两份，再用数字记录，最后写分合式。

4、看算式进行5以内的加减运算。

5、给铅笔排序，观察铅笔的长短，在圈中写上相应的序号。

生活妆教案篇3

【目标导航】

一、课标要求

1.内容目标

⑴援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；

⑵解释哲学的基本问题。

2.提示与建议

⑴古今中外许多著名思想家的言论，表达着各自的哲学思想，反映了唯心主义与唯物主义的争辩、形而上学与辩证法的不同。

⑵思维与存在，物质与意识的关系问题是哲学的基本问题。

⑶汇集资料：哲学的基本问题与生活息息相关。

二、高考考点