强化训练- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合练习试卷（含答案详解）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》综合练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，在这个直三棱柱中，与棱AB一定相等的棱是（）

A．AD B．DE C．AC D．BE

2、如图所示，矩形纸片ABCD中，AB＝4cm，把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后，分别裁出扇形ABF和半径最大的圆，恰好能作为一个圆锥的侧面和底面，则AD的长为（）

A．8cm B．7cm C．6cm D．5cm

3、如图，正六边形ABCDEF的边长为6，以顶点A为圆心，AB的长为半径画圆，若图中阴影部分恰是一个圆锥的侧面展开图，则这个圆锥底面圆的半径是（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

4、已知圆锥的底面圆半径为2cm，母线长为6cm，则圆锥的侧面积是（???????）

A．12πcm2 B．16πcm2 C．20πcm2 D．24πcm2

5、已知一个扇形的半径为60cm，圆心角为150°，若用它做成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为（）

A．12.5cm B．25cm C．50cm D．75cm

6、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝5cm，BC＝3cm，△ABC绕AC所在直线旋转一周，所形成的圆锥侧面积等于（???????）

A．4πcm2 B．8πcm2 C．12πcm2 D．15πcm2

7、已知圆锥的母线长为6，侧面展开图的面积是12π，则这个圆锥底面圆的半径是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

8、下列几何体中，截面不可能是长方形的是（???????）

A．长方体 B．圆柱体

C．球体 D．三棱柱

9、如图，几何体的截面形状是（）

A． B． C． D．

10、如图所示，圆锥的底面圆的半径为5，母线长为30，一只蜘蛛从底面圆周上一点A出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到A点的最短路程是（）

A．8 B． C．30 D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、用一个半径为2的半圆作一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面圆的半径为______．

2、一个形如圆锥的冰淇淋纸筒，其底面半径为4cm，母线长为12cm，围成这样的冰淇淋纸筒所需扇形纸片的圆心角的度数为_____．

3、底面圆的半径为3，高为4的圆锥的全面积是______．

4、如图是某几何体的展开图，该几何体是______．

5、一个几何体的侧面展开图如图所示，则该几何体是________．

6、用一个圆心角为120°，半径为9的扇形作一个圆锥的侧面，这个圆锥的底面圆半径是______．

7、如图，已知圆锥的母线AB长为40cm，底面半径OB长为10cm，若将绳子一端固定在点B，绕圆锥侧面一周，另一端与点B重合，则这根绳子的最短长度是______________．

8、如果一根24米的铁丝剪开后刚好能搭成一个长方体框架模型，这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米，且互不相等，那么这个长方体的体积是__立方米．

9、圆锥底面圆的半径为2cm，其侧面展开图的圆心角是180°，则圆锥的侧面积是______．

10、已知圆锥的母线长为4，其侧面展开图的圆心角的度数为，则圆锥的底面圆的半径为__________．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、用一张纸片，通过剪一剪、折一折，制作一个棱柱形的盒子，并与同伴进行交流．

2、如图是一圆锥，底面圆的半径为AO＝1，高PO．求侧面展开图面积．

3、如图所示一只蚂蚁在A处，想到C处的最短路线，请画出简图，并说明理由．

4、在方格中依次画出从正面、左面、上面看到的如图所示几何体的形状图．

5、分别指出图中几何体截面形状的标号．

（1）

（2）

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据直棱柱的侧面的特征，得出四边形ABED为长方形，根据长方形的性质得出AB=DE．

【详解】

解：∵直棱柱的侧面是长方形，

∴四边形ABED为长方形，

∴AB=DE．

故选择B．

【点睛】

本题考查直棱柱的性质，掌握直棱柱的性质，直棱柱的侧面是长方形是解题关键．

2、C

【解析】

【分析】

可求得扇形弧长，则它等于圆锥底面圆的周长，从而可求得圆的半径，则可知DE的长，从而可得AD的长．

【详解】

解：∵A