强化训练- 青岛版9年级数学下册《投影与识图》专题测试练习题（含答案解析）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《投影与识图》专题测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、棱长为a的小正方体按照如图所示的规律摆放，从上面看第100个图，得到的平面图形的面积为（???????）

A．100a B． C． D．

2、如图，有一路灯杆AP，路灯P距地面4.8m，身高1.6m的小明站在距A点4.8m的点D处，小明的影子为DE，他沿射线DA走2.4m到达点B处，小明的影子为BC，此时小明影子的长度（）

A．增长了1m B．缩短了1m C．增长了1.2m D．缩短了1.2m

3、下列物体的影子中，不正确的是（???????）

A． B．

C． D．

4、下图的几何体中，主视图、左视图、俯视图均相同的是（???????）

A． B．

C． D．

5、一个立体图形由若干个完全相同的正方体构成，如图是分别从正面、左面、上面观察这个图形得到的视图这个立体图形由多少个正方体组成？（???????）

A．8 B．9 C．10 D．无法判断

6、如图是从正面、左面、上面看到的几何体的形状图，根据图中所示数据求得这个几何体的全面积是（???????）

A．60π B．80π C．20π D．28π

7、如图，几何体的左视图是（???????）

A． B． C． D．

8、如图所示，水平放置的长方体底面是长为和宽为的矩形，它的主视图的面积为，则长方体的体积等于（?????）

A． B． C． D．

9、如图是由5个大小相同的小正方体组成的几何体，则它的俯视图是（）

A． B．

C． D．

10、如图是由6个大小相同的小正方体组成的几何体，从正面看的视图是（???????）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、三视图中的三个视图完全相同的几何体可能是________（列举出两种即可）．

2、一个“粮仓”的三视图如图所示（单位：m），则它的体积是____

3、平行投影的特点是：在同一时刻，不同物体的物高和影长________．

4、如图是一个无底帐篷的三视图，该帐篷的表面积是_______（结果保留π）．

5、我们用三个互相垂直的平面（例如：墙角处的三面墙面）作为投影面，其中正对着我们的叫_____，正面下方的叫____，右边的叫做____．

6、圆锥的母线长为5，侧面展开图的面积为20π，则圆锥主视图的面积为_________．

7、一个正三棱柱的三视图如图所示，若这个正三棱柱的侧面积为12，则a的值___．

8、如图，用小木块搭一个几何体，它的主视图和俯视图如图所示．问：最少需要_________个小正方体木块，最多需要_________个小正方体木块．

9、由同一点（点光源）发出的光线形成的投影叫做________．

10、根据三视图确定几何体：

（1）从三个方向看立体图形，视图都是矩形，可以想象出：整体是____，如图（1）所示；

（2）从正面、侧面看立体图形，视图都是等腰三角形；从上面看，视图是圆；可以想象出：整体是____，如图（2）所示．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、（1）请在网格中画出如图所示的几何体的主视图、左视图、俯视图；

（2）已知每个小正方体的棱长为1，求该几何体的表面积．

2、一个几何体的三种视图如图所示．

（1）这个几何体的名称是____；

（2）求这个几何体的表面积；

（3）求这个几何体的体积．

3、作图题

(1)由大小相同的小立方块搭成的几何体如下图，请在右图的方格中画出该几何体的俯视图和左视图．

(2)用小立方体搭一几何体，使得它的俯视图和左视图与你在上图方格中所画的图一致，则这样的几何体最少要个小立方块，最多要个小立方块．

4、如图，一个广告牌挡住了路灯的灯泡．小李、小张、路灯的灯杆及小赵在同一平面内．

(1)画出该路灯灯泡所在的位置O；

(2)画出表示小赵身高的线段AB．

5、如图，在平整的地面上，若干个棱长都为的小正方体堆成一个几何体．

（1）在网格中，用实线画出从正面，上面，左面看到的形状图；

（2）求这个几何体的体积和表面积．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

先探究第100个图形俯视图所看到的小正方形的个数，再结合每个小正方形的面积