《小年的故事》幼儿园中班语言微课讲课PPT课件.pptxVIP

中班语言活动

教学内容《小年的故事》幼儿园中班语言活动微课以热闹的节日场景展开，老师先展示小年相关的图片，有扫房子的画面、贴春联的场景、吃灶糖的样子，旁边配着故事中的简单文字，引导孩子们说说看到了什么，随后用亲切的语调讲述小年的故事。课程中，老师讲解小年是热闹的节日，人们会打扫屋子，把灰尘扫干净，会贴红红的春联，还会吃甜甜的灶糖。故事里有关于节日习俗的简单描述，比如“扫房子，干干净净迎新年”“灶糖甜，甜到心里笑开颜”，孩子们可以跟着模仿，感受语言的韵律。老师着重描述故事中的习俗和对应的话语，比如“学说‘小年到，真热闹’，语气要欢快活泼”“模仿擦桌子、贴纸条的动作，体会过节的忙碌与快乐”，帮助孩子们掌握基本的表达技巧。接着，老师带领孩子们重复相关词语，比如“小年”“打扫”“春联”“灶糖”，并鼓励大家模仿故事中的语句和动作，在互动中加深认知。之后组织互动环节，出示不同的小年习俗图片，有剪窗花的、放鞭炮的、备年货的，让孩子们用简单句子表达看到的情景，比如“小年要剪窗花”。老师结合实例引导孩子们感受节日的意义，比如“小年里的这些事，都是在为新年做准备，满是欢喜”。最后引导孩子们讨论想在小年做什么，比如“想帮着擦窗户”。整个微课通过讲解、模仿、互动，让孩子们在轻松的氛围中了解小年的故事和习俗，学会简单的节日表达，培养语言能力和对传统文化的兴趣。

23了解中国“小年”的传说及由来