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数智教育时代下高校职业发展规划和应对策略研究
目录
一、内容概述..............................................4
1.1研究背景与意义.........................................4
1.1.1数智化浪潮对高等教育的影响...........................7
1.1.2高校职业发展指导的重要性.............................9
1.2国内外研究现状........................................10
1.2.1国外高校职业发展教育研究............................12
1.2.2国内高校职业发展教育研究............................14
1.2.3研究述评及本研究的切入点............................16
1.3研究目标与方法........................................19
1.3.1研究目标............................................21
1.3.2研究方法............................................23
1.4论文结构安排..........................................24
二、数智教育时代高校职业发展面临的挑战和机遇.............27
2.1数智化背景下职业环境的变化............................31
2.1.1新兴职业的涌现......................................32
2.1.2传统职业的转型与消亡................................34
2.1.3职业技能需求的演变..................................35
2.2高校职业发展指导模式面临的挑战........................36
2.2.1传统指导模式的局限性................................37
2.2.2信息过载与信息不对称................................40
2.2.3教师专业能力的不足..................................40
2.3数智化带来的机遇......................................43
2.3.1个性化指导的可行性..................................46
2.3.2数据驱动的决策支持..................................47
2.3.3拓展指导资源与渠道..................................50
三、数智教育时代高校职业发展规划构建.....................52
3.1职业发展规划的核心理念................................54
3.1.1以学生为中心........................................55
3.1.2发展性导向..........................................57
3.1.3持续改进............................................58
3.2职业发展规划的框架体系................................59
3.2.1评估阶段............................................60
3.2.2规划阶段............................................63
3.2.3实施与调整阶段......................................63
3.3基于数智技术的规划工具................................66
3.3.1职业生涯测评系统....................................68
3.3.2职业信息数据库......................................69
3.3.3个性化学习平台......................................72
3
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