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小学数学期中测试题库与解题指导

期中考试临近，如何有效复习并从容应对小学数学测试，是每位同学和家长关心的焦点问题之一。一份科学合理的复习计划，辅以针对性强的题库练习与清晰的解题思路指导，能够帮助同学们巩固基础知识，提升解题能力，最终在考试中发挥出最佳水平本文将结合小学数学期中常考知识点，梳理典型题型，并提供实用的解题指导，希望能为同学们的复习之路助力。

一、知识梳理与典型题例

小学数学期中测试通常涵盖前半学期所学重点内容，主要包括“数与代数”、“图形与几何”以及少量“统计与概率”的初步知识。以下将分模块进行梳理，并配以典型题例与解题思路点拨。

（一）数与代数

这部分内容是小学数学的基石，期中测试中占比通常较大，主要涉及数的认识、数的运算、常见的量等。

1.数的认识

*知识点：整数的读写、大小比较；分数的初步认识（意义、读写及简单比较）；小数的初步认识（意义、读写及简单比较）数位与计数单位。

*典型题例1：一个数由五个千三个百和两个一组成这个数写作读作与它相邻的两个数分别是什么

*解题思路点拨:此类题目考察数感和数位顺序表掌握程度写数时从高位写起哪个数位上是几就在那个数位写几一个计数单位也没有就在那一位写0读数时注意中间有0的读法“相邻数”即该数减1和加1的结果完成后需仔细检查每个数位上的数字是否正确对应。

*典型题例2：比较大小：3/5○2/5；0.6○0.**7*

*解题思路点拨:同分母分数比较大小看分子分子大分数大分子小分数小；比较小数大小时先看整数部分整数部分大的数大整数部分相同再看十分位以此类推比较时要注意符号方向避免混淆。

2.数的运算

*知识点：20以内/100以内加减法（口算、笔算）；表内乘除法；万以内数的加减法（笔算及验算）；有余数的除法；两步运算解决问题初步分数的简单计算小数的简单加减法。*典型题例1：竖式计算并验算：+=；÷=（验算）

*解题思路点拨:竖式计算是基础，务必遵循计算法则。加法注意相同数位对齐，从个位加起哪一位满十向前一位进一；减法注意相同数位对齐从个位减起哪一位不够减向前一位借一当十；乘法从个位乘起哪一位乘积满几十就向前一位进几；除法从最高位除起除到哪一位商写在哪一位不够商1就商0余数必须比除数小验算方法要牢记：加法用减法验算减法用加法验算乘法用除法验算除法可用乘法验算（有余数除法：商×除数+余数=被除数）计算后务必仔细核对数字抄写及每一步计算过程。

*典型题例:学校图书馆原有图书本新学期又买来本被同学们借走了本图书馆现在有图书多少本

*解题思路点拨:解决两步运算问题关键在于理清数量关系。可以从问题入手倒推需要哪些条件也可以从已知条件顺推能求出什么中间量本题先算“原有图书+新买图书”得到现在一共的图书数量再减去“借走的图书”即为所求。列式前可口头复述题意检验思路正确性计算时注意运算顺序。

3.**知识点*单位长度单位（千米米分米厘米毫米）质量单位（吨千克克单位（时分秒）的认识进率及简单换算*典型题例：在（）里填上合适单位：小明身高约（）；一袋洗衣粉重约（*解题思路点拨:对常见量的实际大小要有感知根据生活经验选择合适单位。单位换算则要牢记进率大单位化小单位乘进率小单位化大单位除以进率。例如米=（）厘米因为米厘米进率米是大单位化小单位×=厘米。

*图形与几何***知识点**：认识常见平面图形（长方形正方形平行四边形三角形圆形）和立体图形（正方体圆柱体球体圆锥体）；图形的周长（长方形正方形周长计算）；图形的拼组对称平移和旋转现象。***典型题例1**：一个长方形操场长米宽米小明沿着操场跑了两圈他一共跑了多少米

*解题思路点拨:本题考察长方形周长计算及实际应用。首先明确“跑了两圈”即求两个周长。长方形周长公式：（长+宽）×。先算出一圈长度：（+）×=米再算两圈：×=米。关键在于理解题意准确运用公式计算时注意单位。

*典型题例:下面图形中哪些是轴对称图形在（）里画“√”。（给出几个常见图形如：长方形、平行四边形、圆形等）

*解题思路点拨:判断轴对称图形的依据是“如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合这样的图形叫做轴对称图形这条直线叫做对称轴”。可以动手比划或在脑海中想象对折过程。长方形有两条对称轴圆形有无数条对称轴平行四边形（非特殊）不是轴对称图形。

（三）统计与概率（初步）

*知识点：数据的收集与整理（简单的统计表、象形统计图、条形统计图）；根据统计图表回答简单问题；体验简单的随机现象。

*典型题例：下面是某班同学最喜欢的水果情况调查记录（给出一组原始数