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小学科学教育中动手操作能力对学生科学素养培养的实践研究论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨动手操作能力对学生科学素养培养的重要性。通过分析实践过程中的具体案例，提出动手操作能力在科学教育中的关键作用，为提高我国小学生科学素养提供参考。

关键词：小学科学教育；动手操作能力；科学素养；实践研究

一、引言

（一）1.动手操作能力在小学科学教育中的重要性

在我国基础教育阶段，科学教育承担着培养学生的科学素养、创新精神和实践能力的重任。动手操作能力作为科学素养的重要组成部分，对于激发学生的科学兴趣、培养观察和思考能力具有重要意义。在小学科学教育中，动手操作能力能够帮助学生更好地理解科学知识，提高