《水到渠成》幼儿园大班科学微课讲课PPT课件.pptxVIP

大班科学活动《水到渠成》

教学内容《水到渠成》幼儿园大班科学微课以有趣的水流探索场景展开，老师先展示不同形状的渠道模型，有弯曲的、笔直的、分叉的，旁边配着水沿着渠道流动的画面，引导孩子们说说水会往哪里流，随后用生动的语调讲述水流动的知识。课程中，老师讲解水总是往低处流，就像小朋友从滑梯上滑下来一样，顺着倾斜的方向移动，渠道能引导水流的方向，让水按照设定的路线流动，不会乱淌。老师着重描述水流与渠道的关系，比如“把渠道一端垫高，另一端放低，倒进水后，水会沿着渠道慢慢流向低处，遇到拐弯的地方也会跟着转弯”“在渠道上开个小口，水会从口子里流出来，就像小溪分流出的小河”，帮助孩子们理解水的流动性和渠道的作用。接着，老师带领孩子们重复相关词语，比如“水流”“渠道”“流动”“方向”，并鼓励大家模仿搭建渠道、倒水观察的动作，在互动中加深认知。之后组织互动环节，出示不同坡度的渠道图片，让孩子们用简单句子表达水流情况，比如“陡的渠道水流快”。老师结合实例引导孩子们理解自然现象，比如“大自然里的小溪也是顺着地势流动，就像天然的渠道引导着水”。最后引导孩子们讨论生活中利用水流的例子，比如“水龙头的水顺着水管流”。整个微课通过讲解、模仿、互动，让孩子们在轻松氛围中了解水的流动特性，感受渠道引导水流的奇妙，培养观察自然和动手探索的能力。

活动目标：

1.乐意解决问题，大胆提出自己的想法并实践。

2.探索水管衔接和运输水的的方法，合理利用材料。

我们有这些材料可以用哦

你们遇到哪些困难了吗？

想一想，可以怎么解决？

增加材料，再试试吧~

我们的结论

我们这样解决

我们这样解决

我们这样解决

自然角也有很多小花小草等着我们浇水哦，小朋友们试试看吧

同学们下课啦