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- 2025-08-30 发布于河南
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统编版六年级语文上册《第1课草原》知识清单
知识导航
一、会认字
字
读音
结构
部首
组词
毯
tǎn
半包围结构
毛
毛毯、地毯
玻
bō
左右结构
王
玻璃、玻罩
璃
lí
左右结构
王
琉璃、玻璃
裳
cháng(古音)、shang(轻声)
上下结构
衣
衣裳、霓裳
虹
hóng
左右结构
虫
彩虹、霓虹
蹄
tí
左右结构
足
马蹄、猪蹄
腐
fǔ
半包围结构
肉(或广)
腐烂、豆腐
稍
shāo、shào
左右结构
禾
稍微、稍息
微
wēi
左中右结构
彳
微笑、细微
二、词语积累
(一)重点词语
绿毯:春天到了,大地像铺上了一层毛茸茸的绿毯。
线条:美术课上,老师教我们用流畅的线条勾勒出花朵的轮廓。
柔美:月光洒在湖面上,泛起柔美的波光。
惊叹:杂技演员的精彩表演,让观众们惊叹不已。
回味:这部有趣的动画片,看完后还让人回味无穷。
目的地:经过漫长的旅程,我们终于到达了目的地。
洒脱:他为人洒脱,从不计较一些小事。
玻璃:窗户上的玻璃被擦得干干净净,能清楚地看到外面的景色。
衣裳:妈妈给我买了一件漂亮的衣裳,我特别喜欢。
彩虹:雨后的天空出现了一道美丽的彩虹。
马蹄:马蹄声在寂静的小路上回荡。
热乎乎:冬天里,喝上一碗热乎乎的汤,浑身都暖和了。
礼貌:我们要做一个懂礼貌的好孩子,见到长辈主动问好。
拘束:第一次上台表演,我感觉有些拘束,手脚都不知道该怎么放。
举杯:大家一起举杯,庆祝这次活动的圆满成功。
感人:这部电影的情节非常感人,很多人都看哭了。
会心:听到这个好消息,我们相视而笑,露出了会心的笑容。
微笑:老师总是带着微笑给我们上课,让我们感觉特别亲切。
(二)近义词、反义词
词语
近义词
反义词
静寂
安静
热闹
大方
豪爽
羞涩
亲热
亲切
冷淡
拘束
拘谨
洒脱
(三)成语和四字词语
【一碧千里】
释义:一眼望去全部都是绿色,形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
造句:站在这片草原上,极目远眺,一碧千里,让人心旷神怡。
【翠色欲流】
释义:翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。
造句:雨后的山林,树木郁郁葱葱,翠色欲流,宛如一幅美丽的画卷。
【襟飘带舞】
释义:衣襟和裙带随风舞动,形容一个人奔跑或快速运动时衣服飘动的样子。
造句:节日里,人们穿着鲜艳的民族服装,襟飘带舞,共同庆祝这欢乐的时刻。
【蒙汉情深】
释义:蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚。
造句:在那热闹的草原聚会上,大家载歌载舞,充分体现了蒙汉情深。
【天涯碧草】
释义:指无边无际的大草原。
造句:我们在天涯碧草间尽情玩耍,感受着大自然的美好。
三、重点句子分析
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
修辞手法:比喻。把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花。
作用:生动形象地描绘出草原上羊群与草原相互映衬的美丽画面,让读者更直观地感受到草原景色的优美,增强了语言的感染力。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
修辞手法:比喻。把河比作明如玻璃的带子。
作用:形象地写出了河的清澈、弯曲和明亮的特点,使读者能清晰地想象出河在草原上的样子,给人以鲜明的视觉感受。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
修辞手法:比喻。把穿着各色衣裳群马疾驰的人们比作彩虹。
作用:生动地展现出蒙古族同胞来迎接客人时的热烈场景和欢快氛围,突出了他们的热情好客,同时让画面更加绚丽多彩,给读者留下深刻印象。
在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。
修辞手法:拟人。赋予骏马和大牛“回味”这一人的行为。
作用:将骏马和大牛人格化,从侧面烘托出草原景色的迷人,以及草原带给动物们的愉悦感受,使整个画面更具生机与活力,也表达了作者对草原的喜爱之情。
四、重点段落分析
第1自然段:描绘了草原的美丽风光,如清新的空气、明朗的天空、一碧千里的草原景色,以及羊群、小丘构成的如画美景,营造出令人惊叹又舒服的境界,表达了作者初到草原的满心愉快,为全文奠定了欢快的感情基调,引出下文对草原之行的叙述。
第2自然段:叙述前往陈巴尔虎旗途中的见闻,展现草原的辽阔,行车的洒脱,以及由初入草原的静寂到逐渐看到河、牛羊、马群等的变化,还描写了主人前来欢迎远客的场景,动静结合,为下文进入蒙古包后的活动做铺垫。
第3自然段:描述了在蒙古包外主客相见的情景,突出了大家虽语言不同但心意相通,体现了民族团结互助,进一步展现草原人民的热情好客。
第4自然段:写进入蒙古包后,主人热情款待客人的场景,有奶茶、奶豆腐、手抓羊肉,还有相互敬酒以及唱歌等活动,生动
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