《我不做“喷火龙”》幼儿园中班健康微课讲课PPT课件.pptVIP

中班健康领域《我不是“喷火龙”》教学内容《我不做“喷火龙”》幼儿园中班健康活动微课以生动的情绪场景展开，老师先展示表现愤怒的图片，有皱着眉头的表情、紧握的拳头、跺着脚的样子，旁边配着平静微笑的画面，引导孩子们说说生气时是什么感觉，随后用温和又易懂的语调讲述情绪管理的知识。课程中，老师讲解每个人都会有生气的时候，就像心里住着一只“喷火龙”，生气时会大声叫、想跺脚，甚至想推别人，但这样会让自己和身边的人不舒服。缓解愤怒可以试试深呼吸，慢慢吸气再慢慢呼气；也可以找个安静的地方坐下，想想开心的事；还能对自己说“不生气，慢慢来”。老师着重描述控制情绪的方法，比如“生气时双手叉腰深吸一口气，数到五再呼气，感觉心里的火气会小一点”“想发脾气时，先看看周围的玩具，玩一会儿就不那么生气了”，帮助孩子们掌握基本的情绪调节技巧。接着，老师带领孩子们重复相关词语，比如“生气”“平静”“呼吸”“开心”，并鼓励大家模仿深呼吸、安静坐下的动作，在互动中加深认知。之后组织互动环节，出示不同情绪场景的图片，如有孩子生气跺脚、平静玩耍、分享玩具，让孩子们用简单句子表达该怎么做，比如“生气时要深呼吸”。老师结合实例引导孩子们理解管理情绪的重要性，比如“学会不做‘喷火龙’，和大家相处会更快乐”。最后引导孩子们讨论开心的事情，比如“玩游戏很开心”。整个微课通过讲解、模仿、互动，让孩子