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巨人的花园王
洁课件
汇报人：XX
XX有限公司
第一章第二章
课件内容概述教学目标与重点
目第三章第四章
录教学活动设计课件视觉元素
第五章第六章
教学资源链接课件使用建议
第一章
课件内容概述
故事简介
巨人的花园起源花园的变化孩子们的快乐时光
讲述了一个巨人离开后，孩描述了花园在巨人回来前后孩子们在花园中玩耍的情景，
子们发现并享受花园的故事，对比，从荒芜到生机勃勃，体现了纯真与快乐，以及与
揭示了分享与快乐的主题。象征着爱与关怀的力量。自然和谐共处的理念。
主要角色介绍
巨人的形象
01
巨人是故事的核心角色，他自私而孤
独，最终学会了分享和爱。
孩子们的角色
02
孩子们天真无邪，他们的到来改变了
巨人的花园，象征着纯真与希望。
花园的变化
03
花园随着孩子们的到来而变得生机勃
勃，反映了爱与分享的重要性。
巨人的自私与转变
主题思想提炼巨人最初禁止孩子们进入花园，后来在孩子们的影响下学会了分享和关爱，
体现了成长与改变。
花园的季节变化象征
花园中的四季变化象征着巨人内心情感的波动，从冬日的荒芜到春天的生
机勃勃，反映了主题思想。
孩子们的纯真与快乐
孩子们的纯真无邪和快乐是花园变化的关键，他们的存在让巨人意识到分
享的重要性。
巨人的自我反省
巨人通过自我反省，意识到自己的错误，并采取行动修复与孩子们的关系，
体现了自我救赎的主题。
第二章
教学目标与重点
知识与技能目标
理解故事主题
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