陕旅版(三年级起点)三年级下册Unit 1 My Body教学设计.pdfVIP

Unit1MyBody

第一课时

教学目标：学习“四会”单词：head,eye,ear,nose,face,

mouth,并用所学单词和句型描述自己或他人的五官

教学重点：能听懂、会写、会读、会说head,eye,ear,nose,face,mouth

教学难点：通过学习，能够用英语指出五官的位置

教学环节：

预习检查（5分钟）

L能认识,能写会head,eye,ear,nose,face,mouth

2.能用句型Thisismy…描述五官

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

复习26个字母，同桌进行简单句型问答

（二）阅读方法

对照课本第二页，边看边练习拼写描述五官的单词

（三）互助释疑

同桌间一边指着各种部位，一边读出单词，交流不会读的单词

（四）探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写

展示交流（10分钟）

（-）小组展示

小组内练习用英语描述五官

（二）班级展示

指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的五官

点拨升华（5分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音

（-）学生开火车读单词

（三）用句子Thisisny…描述五官

巩固练习（5分钟）

1、单词拼写

h_____d头e____e眼睛__ar耳朵

n_se鼻子f_ce脸m______th嘴

2、单词连线

headnosefacemoutheraeye

脸嘴眼睛鼻子耳朵头

3、出示图片，完成填空练习

Thisis______head.Thatisher_________

Thisisthebear,s.Thatiseye.

板书设计:

Unit1Mybody

head头

eye眼睛Thisismyear.

ear耳朵Thatishereye.

nose鼻子

face脸

mouth嘴

课后反思：

Unit1MyBody

第二课时

教学目标：学习句型ThisisIthas…Theseare

教学重点：熟练掌握句型，并进行简单的对话

教学难点：学会句型替换，并理解部分单词的复数形式

教学环节：

预习检查5（分钟）

熟读第三页句子，并初步理解含义

自主学习（15分钟）

（一）温故知新

Drawyourselfandcolorthetoy

（二）阅读方法

自主读句子，理解句子意思

（三）互助释疑

同桌间交流句子意思

（四）探究出招

模仿例句造